Zukunft der Handelsmittelschulen - Bbaktuell

Vergleichende Fallstudienanalyse und Empfehlungen im Hinblick auf die Kategorie Übungsfirma
Tabelle 12
Kritische Erfolgsfaktoren von Übungsfirmen anhand der Evaluation
Kritischer
Erfolgsfaktor
Leistungsziele
Richtlinien für
berufliche Praxis
Rahmenbedingungen
Leistungsziele
Authentizität
Selbständigkeit
Integration in den Schulalltag
Betreuung
Kooperation Lehrkräfte
und Praxisexperten
Kommunikation
Infrastruktur
Empfehlungen
! Ziele mit Blick auf die Lernvoraussetzungen
und Rahmenbedingungen des Moduls
auswählen
! Schaffen von Kontaktmöglichkeiten zur
Praxis
! Integration von Zielen aus den Bereichen
Sozial- und Methodenkompetenzen
! Aufzeigen von Konsequenzen bei Fehlern
! Kontaktaufnahme mit anderen Übungsfirmen
ermöglichen
! Einbezug von Unternehmern oder Coaches
(siehe Betreuung)
! Herstellen eines betrieblichen Arbeitsrhythmus
! Breite und Tiefe der Praxiserfahrung zielgruppengerecht
gestalten
! Eigenverantwortung fördern und fordern
(insbesondere im Hinblick auf die eigenverantwortliche
Kontrolle von Tätigkeiten)
! Durchführung des Moduls ausserhalb der
Prüfungszeiträume
! Durchführung des Moduls am Stück
! Vermeiden des Durchbrechens des schulischen
Rhythmus
! Realistische Zeitvorgaben für Teilaufträge
definieren
! Erfahrungen aus dem Lernbüro intensiver
vor- und nachbereiten
! Kompetente und genügende Betreuung sicherstellen
! Feedback geben
! Nutzung von Synergien zwischen Lehrkräften
und Praxisexperten
! Fach- und pädagogisch-didaktische Kompetenzen
zentral
! Koordiniertes Auftreten externer und interner
Lehrkräfte
! Lernziele, daraus abgeleitete Aufträge und
Noten den Lernenden gegenüber kommunikativ
begründen
! Zugang zur notwendigen Infrastruktur sicherstellen
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