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Zukunft der Handelsmittelschulen - Bbaktuell

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Anhang I: Fragestellungen aus dem Grobkonzept<br />

Fragen an Praktikerinnen und Praktiker<br />

Themenfeld 1:<br />

Funktion<br />

M: Welche Rolle haben Sie im Rahmen des Moduls übernommen?<br />

Themenfeld 2:<br />

Entwicklung <strong>der</strong> Schülerleistungen<br />

M: Wie haben sich die Leistungen <strong>der</strong> SchülerInnen im Laufe <strong>der</strong> Zeit entwickelt? Bitte begründen<br />

Sie Ihre Antwort.<br />

Themenfeld 3:<br />

Praxisbezug<br />

M: Einen wie grossen Einblick in die betriebliche Praxis ermöglichte das Modul den SchülerInnen?<br />

Bitte begründen Sie Ihre Antwort.<br />

M: Wie könnte <strong>der</strong> Einblick in die betriebliche Praxis vergrössert werden?<br />

Themenfeld 4:<br />

Zusammenarbeit Schule ! Praxis<br />

M: Wie wird die Kooperation Schule ! Praxis organisatorisch gestaltet?<br />

M: Wie wird die Kooperation Schule ! Praxis im Hinblick auf die praxisrelevanten Leistungsziele<br />

(Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen) inhaltlich gestaltet?<br />

M:. Was hat sich in Bezug auf die Kooperation mit <strong>der</strong> Praxis bewährt resp. nicht bewährt? Bitte<br />

begründen Sie Ihre Antwort.<br />

M: Durch welche Massnahmen könnte die Zusammenarbeit verbessert werden?<br />

Themenfeld 5:<br />

Ausbildungsbedarf<br />

S: Welche Anfor<strong>der</strong>ungen stellte die Mitarbeit im Rahmen des Moduls an Sie?<br />

S: Wie gut fühlten Sie sich diesen Anfor<strong>der</strong>ungen gewachsen? Welcher Weiterbildungsbedarf<br />

besteht aus Ihrer Sicht?<br />

Themenfeld 6:<br />

Attraktivität <strong>der</strong> HMS<br />

M: Was denken Sie: Wie entwickelt sich die Attraktivität <strong>der</strong> Handelsmittelschule bei potenziellen<br />

SchülerInnen durch die Einführung des Moduls? Aus welchem Grund?<br />

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