Zukunft der Handelsmittelschulen - Bbaktuell

Inhaltsverzeichnis
Betriebspraktikum an der Kantonsschule Trogen .................................................................... 50
1 Modulbeschreibung ........................................................................................................ 50
1.1 Grundidee des Moduls .......................................................................................... 50
1.2 Vorgehen: Phasen im Rahmen des Betriebspraktikums........................................ 50
1.3 Ziele in Bezug auf Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen ............................ 51
1.4 Authentizität .......................................................................................................... 52
1.5 Integration in Schulalltag ...................................................................................... 52
1.6 Beurteilung der Schüler......................................................................................... 52
1.7 Rahmenbedingungen............................................................................................. 53
2 Beurteilung des Moduls aus Sicht der involvierten Personen ........................................ 54
2.1 Erreichung der Ziele im Rahmen des Betriebspraktikums.................................... 54
2.2 Authentizität .......................................................................................................... 56
2.3 Selbständigkeit der Lernenden .............................................................................. 57
2.4 Integration in den Schulalltag ............................................................................... 57
2.5 Betreuung der Praktikanten durch den Betrieb und die Schule ............................ 62
2.6 Rahmenbedingungen............................................................................................. 64
2.7 Auswirkungen des Betriebspraktikums auf Attraktivität der Handelsmittelschule.....................................................................................................................
66
2.8 Gesamtbeurteilung des Moduls aus Sicht der Projektbeteiligten.......................... 67
3 Kritische Würdigung und Schlussfolgerungen............................................................... 68
Unternehmensanalyse mit integriertem Berufspraktikum ! Wirtschaftsmittelschule Basel... 72
1 Modulbeschrieb .............................................................................................................. 72
1.1 Grundidee .............................................................................................................. 72
1.2 Vorgehen: Arbeitsphasen/Arbeitsschritte ............................................................. 72
1.3 Ziele in Bezug auf Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen ............................ 73
1.4 Authentizität .......................................................................................................... 73
1.5 Integration in den Schulalltag ............................................................................... 74
1.6 Beurteilung der Lernenden.................................................................................... 75
1.7 Rahmenbedingungen............................................................................................. 75
2 Beurteilung des Moduls aus Sicht der involvierten Personen ........................................ 76
2.1 Erreichung der Ziele in Bezug auf Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen ... 76
2.2 Authentizität .......................................................................................................... 78
2.3 Selbständigkeit ...................................................................................................... 80
2.4 Integration in den Schulalltag ............................................................................... 81
2.5 Betreuung der Lernenden ...................................................................................... 85
2.6 Rahmenbedingungen............................................................................................. 86
2.7 Auswirkungen des Moduls auf die Attraktivität der HMS ................................... 88
2.8 Gesamtbeurteilung................................................................................................. 89
3 Kritische Würdigung und Schlussfolgerungen............................................................... 90
Vergleichende Fallstudienanalyse und Empfehlungen im Hinblick auf die Kategorie
Betriebspraktika ....................................................................................................................... 93
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