Zukunft der Handelsmittelschulen - Bbaktuell

Vergleichende Fallstudienanalyse und Empfehlungen im Hinblick auf die Kategorie Übungsfirma
Beurteilung der
Modulkonzeption
Beurteilung der Integration
in den Schulalltag
Beurteilung der Betreuung
der Lernenden
Centro Professionale Commerciale Locarno (CPC)
! Keine eindeutige Aussage in Bezug auf den gewählten Zeitpunkt
möglich
! Lernende würden es vorziehen, über einen bestimmten Zeitraum
jeden Tag in der Übungsfirma aktiv zu sein (analog SIC Ticino)
! Lernende wünschen sich für die einzelnen Aktivitäten realistischere
Zeitvorgaben durch die Lehrkräfte
! Vorbereitung der Übungsfirma im Unterricht und damit die Verzahnung
von Theorie und Praxis wurde durch die Lernenden mit
Ausnahme der Bereiche Business-Plan und Marketing gut bzw.
mittelmässig beurteilt
! Nachbereitung des Praktikums im Unterricht erscheint verbesserungswürdig
! Zeitliche Belastung weder als positiv noch als negativ herausgestellt
! Der Einfluss des Moduls auf die schulischen Leistungsziele wurde
durch die Beteiligten unterschiedlich eingeschätzt, zeigt grundsätzlich
jedoch Verbesserungspotenzial
! Lernende haben aus eigener Sicht weniger profitieren können, wie
dies Lehrkräfte annehmen
! Lernende wünschen sich teilweise vermehrt Feedback
! Verbesserungen bei externen Lehrkräften (Praktikern) v. a. im
pädagogisch-didaktischen Bereich und in der Koordination zwischen
internen und externen Lehrkräften möglich
ESTER, La Chaux-de-Fonds
! Aus Sicht der Beteiligten Modul in Bezug
grundsätzlich gut in den Schulalltag integriert
! Aus Sicht der Lernenden konfligiert das erste
Praktikum mit der Vorbereitung der Schlussprüfung
im Fach Englisch
! Aus Sicht der Lernenden und der Modulverantwortlichen
unterbricht das zweite Praktikum
zu sehr den schulischen Rhythmus
! Beurteilung der Dauer: Ein Teil der Lernenden
(konkret: Diplomschüler) würden eine zeitliche
Ausdehnung der Praktika begrüssen; Coaches
würden ein längeres Verbleiben in jeder Abteilung
begrüssen
! Vorbereitung aus Sicht der Lernenden eher gut
und aus Sicht der Modulverantwortlichen bzw.
der Coaches gut beurteilt. Ein Verbesserungsbedarf
besteht bezüglich Eigenverantwortung
und Gruppenarbeit
! Nachbereitung verbesserungswürdig
! Lernende sehen (anders als die Modulverantwortliche)
nur einen mittleren Einfluss des
Moduls auf schulische Leistungsziele
! Betreuung wird durch die Diplomschüler als
sehr gut und durch die angehenden Berufsmaturanden
als gut beurteilt
! Ein Teil der Lernenden wünscht sich mehr
Feedback von den Coaches
! Schulleitung bzw. Modulverantwortlicher ist im
Hinblick auf die Betreuung der Lernenden
durch die Coaches unzufrieden; dies hat allerdings
die Beziehung zwischen Lernenden und
Coaches nicht beeinträchtigt
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