ACUERDO NÚMERO 592 - Subsecretaría de Educación Básica ...

Práctica social del lenguaje: Reseñar cuentosTipo de texto: NarrativoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Identifica la función de las reseñas.• Reseña cuentos recuperando su trama.• Identifica y corrige erroresde concordancia de género y número,y reiteraciones innecesarias en sus textos.• Emplea las convenciones ortográficasde palabras escritas a partir de un textomodelo.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Reseñar cuentos recuperando su trama.Propiedades y tipos de textos• Características y función de las reseñasde libros.Conocimiento del sistemade escritura y ortografía• Mayúsculas al inicio de párrafoy en nombres propios.• Ortografía convencional de palabrasescritas tomadas de un modelo.• Escritura convencional de palabrascon dígrafos (ll, rr, ch) y sílabas trabadas(plátano, trompo, piedra, globo).• Correspondencia entre escritura y oralidad.• Correspondencia grafofonética.• Valor sonoro convencional.Producciones para el desarrollodel proyecto• Lectura en voz alta de reseñas (en catálogosy/o contraportadas) para elegir cuentos.• Lista de las similitudes y diferencias entrelas reseñas y los cuentos completos.• Selección de un cuento a reseñary de los lectores potenciales.• Borradores de reseñas que cumplancon las siguientes características:––Recupera la trama del cuento.––Expresa opinión personal.Producto final• Reseñas de cuentos para su publicación.Aspectos sintácticos y semánticos• Concordancia de género y número.147