ACUERDO NÃMERO 592 - SubsecretarÃa de EducaciÃ³n BÃ¡sica ...

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Práctica social del lenguaje: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuentoTipo de texto: NarrativoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la tomade decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Modifica las características de losdiferentes aspectos en función de lahistoria que presenta un cuento original.• Modifica la estructura del cuento eidentifica sus implicaciones en el efectoque causa.• Emplea recursos lingüísticos para describirpersonajes, escenarios y situaciones.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Características de los distintos elementosde un cuento.• Efectos que causan las modificaciones enlos cuentos.Conocimiento del sistema de escritura yortografía• Ortografía y puntuación convencionales.Aspectos sintácticos y semánticos• Relación entre la descripción, lassecuencias de acción y el diálogo en laconstrucción de la narración.• Importancia de variar el vocabulario paradescribir y nombrar personajes, objetos ysituaciones.• Recursos lingüísticos para describirpersonajes, escenarios y situaciones encuentos.Producciones para el desarrollodel proyecto• Lectura de cuentos.• Cuentos seleccionados para trabajar.• Cuadro descriptivo con los efectos delas modificaciones a una misma historia(estructura y trama del cuento, diferenciasen la caracterización de los personajes,atmósfera, situaciones y contexto).• Planificación de un cuento para reescribircon las modificaciones propuestas.• Borradores de las versiones de loscuentos que cumplan con las siguientescaracterísticas:−−Trama interesante.−−Empleo de voces narrativas.−−Vocabulario diverso en la descripción deobjetos, ambientes y situaciones.−−Descripción de la atmósfera y losescenarios.−−Caracterización de los personajes.Producto final• Compendio de variaciones de un cuentoescrito por los alumnos.470
Práctica social del lenguaje: Investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantesTipo de texto: DescriptivoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la tomade decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Identifica que una misma expresióno palabra puede tener distintossignificados, en función del contexto socialy geográfico.• Reconoce la importancia del respetoa la diversidad lingüística.• Identifica la variedad léxica de los puebloshispanohablantes como parte de lariqueza lingüística y cultural del español.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Comprende las variantes léxicas que seusan en los pueblos hispanohablantes.Propiedades y tipos de textos• Características y función de las tablascomparativas.Conocimiento del sistema de escrituray ortografía• Ortografía y puntuación convencionales.Producciones para el desarrollodel proyecto• Búsqueda y selección de textos, orales yescritos, que den cuenta de las diferentesformas de nombrar objetos en los puebloshispanohablantes.• Lista de palabras y expresiones quese utilizan en diferentes regioneshispanohablantes organizadas en campossemánticos.• Investigación sobre cómo se nombran losobjetos en distintas regiones.• Borrador de la tabla comparativa de lasdistintas maneras de nombrar un objetoen los pueblos hispanohablantes.Producto final• Tabla comparativa de las palabrasutilizadas en diferentes puebloshispanohablantes.471
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