ACUERDO NÚMERO 592 - Subsecretaría de Educación Básica ...

Práctica social del lenguaje: Elaborar un reglamento interno del salónTipo de texto: DescriptivoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la tomade decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Comprende la función regulatoriade los reglamentos en las sociedades.• Analiza el contenido de reglamentos.• Emplea los modos y tiempos verbalesapropiados para indicar derechos yresponsabilidades al escribir reglamentospara destinatarios específicos.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Importancia de reconocer el carácter legalde los documentos que establecen lasnormas de comportamientoen la sociedad.Propiedades y tipos de textos• Características y función de losreglamentos (biblioteca escolar,deportivos y tránsito, entre otros).Aspectos sintácticos y semánticos• Tipos de verbos, modos y tiemposverbales (imperativo, infinitivo o verbosconjugados en futuro de indicativo)que se emplean en la redacciónde derechos y responsabilidadesen los reglamentos.• Uso de recursos gráficos para organizarun reglamento (numerales, letras, viñetasy variantes tipográficas).conocimiento del sistema de escrituray ortografía• Ortografía y puntuación convencionales.Producciones para el desarrollodel proyecto• Discusión sobre la importanciade los reglamentos y las condiciones parasu elaboración.• Reglamentos recopilados para su análisis(organización del documento, aspectosque norman, quién lo emite, a quiénesse dirige, cuándo se emite y su vigencia).• Esquema de planificación del reglamento(lista de los apartados que deberácontener, enunciación de los derechos,responsabilidades y sanciones).• Borrador de reglamento internoque cumpla con las siguientescaracterísticas:−−Presentación que describa lospropósitos, destinatarios y apartadosdel reglamento.−−Redacción precisa de las normas,responsabilidades y sanciones quese establecen.−−Uso correcto de recursos gráficos paraorganizar el texto.Producto final• Reglamento interno del grupo paraser expuesto y empleado en el salónde clases.454