ACUERDO NÃMERO 592 - SubsecretarÃa de EducaciÃ³n BÃ¡sica ...

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Práctica social del lenguaje: Difundir los resultados de una encuestaTipo de texto: ExpositivoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Conoce la función de las encuestasy la forma de reportar la informaciónobtenida.• Emplea cuestionarios para obtenerinformación, y reconoce la diferencia entrepreguntas cerradas y abiertas.• Identifica la correspondencia entre datospresentados en el cuerpo del textoy los datos incluidos en una tablao gráfica y los interpreta.• Conoce la estructura de un textoexpositivo y la emplea al redactarun reporte.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Información en reportes de encuestas.• Correspondencia entre el cuerpo del textoy las tablas o gráficas.Propiedades y tipos de textos• Características y función de las encuestas.• Características y función de los reportesde encuesta.• Partes del texto expositivo (introducción,desarrollo y conclusiones).• Organización de gráficas o tablas simplesde frecuencia.Conocimiento del sistema de escrituray ortografía• Empleo de nexos en la escriturade párrafos.Aspectos sintácticos y semánticos• Diferencia entre preguntas cerradasy abiertas.• Signos de interrogación en preguntas.• Palabras y frases que impliquencomparación (en cambio, algunos, otros).Producciones para el desarrollodel proyecto• Lista de temas posibles para realizaruna encuesta y selección de uno.• Lista con las características de losreportes de encuesta, a partir de la lecturade modelos.• Cuestionario de preguntas cerradas pararecabar información.• Tablas o gráficas que registrenel procesamiento de las respuestas.• Borrador de reporte de la encuestaa partir de un esquema de planificaciónelaborado, que cumpla con las siguientescaracterísticas:––Párrafos descriptivos sobre el propósitoy el resultado para cada pregunta.––Texto explicativo de los resultadosde la encuesta.––Organización del reporte en:introducción, desarrollo y conclusiones.––Empleo de palabras y frasesque impliquen comparación.––Integración de tablas o gráficasque complementen la información(agregando un pie de figuraque las describa).––Ortografía y puntuación adecuadas.Producto final• Reporte de encuestas para su difusión.164
Bloque VPráctica social del lenguaje: Compartir adivinanzasTipo de texto: DescriptivoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Identifica la función y las característicasgenerales de las adivinanzas.• Emplea recursos discursivos al redactaradivinanzas.• Adapta el ritmo, la entonacióny la modulación de la voz al leeradivinanzas.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Sentido de las adivinanzas.• Significado de metáforas, analogíasy juegos de palabras en descripciones.Propiedades y tipos de textos• Características y funciónde las adivinanzas.• Entonación, ritmo y modulación de la vozen la lectura en voz alta.Conocimiento del sistema de escrituray ortografía• Mayúsculas y puntuación en la escriturade adivinanzas.• Ortografía convencional.Aspectos sintácticos y semánticos de lostextos• Recursos discursivos (analogía, metáforasy juegos de palabras) al redactaradivinanzas.Producciones para el desarrollodel proyecto• Lectura en voz alta de adivinanzas.• Conversación acerca de la funcióny las características de las adivinanzas.• Recopilación de adivinanzas en diversasfuentes (bibliotecas, familia, comunidad,entre otras).• Clasificación de las adivinanzasrecopiladas en función de un criteriopreviamente establecido.• Adivinanzas creadas por los alumnos.• Borradores de adivinanzas que cumplancon las siguientes características:––Empleen recursos discursivos paradescribir de manera implícita.––Ortografía y puntuación adecuadas.––Compilación de adivinanzas.Producto final• Presentación de adivinanzas.165
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