ACUERDO NÚMERO 592 - Subsecretaría de Educación Básica ...

Práctica social del lenguaje: Analizar documentos sobre los derechos humanosTipo de texto: ExpositivoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la tomade decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Interpreta documentos sobre los derechoshumanos y reconoce su importanciaen la regulación de las sociedades.• Identifica los documentos nacionalese internacionales sobre los derechoshumanos.• Identifica los modos y tiempos verbalesque se utilizan en los documentosnacionales e internacionales sobrelos derechos humanos.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Significado de las recomendacionescontenidas en los documentosque garantizan los derechos de laspersonas.Búsqueda y manejo de información• Identificación y selección de documentosnacionales e internacionales sobrederechos y responsabilidades de losciudadanos.Propiedades y tipos de textos• Marcas gráficas para ordenar los artículosy apartados (números romanos yarábigos, letras y viñetas).Conocimiento del sistema de escritura yortografía• Ortografía y puntuación convencionales.Aspectos sintácticos y semánticos• Formas de redactar los documentosque establecen derechos y obligaciones:modos y tiempos verbales, y terminologíatécnica que se emplea.• Modos verbales (indicativo, subjuntivoe imperativo).• Uso y función de los verbos en infinitivo(deber, poder, tener que y haber que,entre otros).Producciones para el desarrollodel proyecto• Discusión sobre la importanciade los documentos nacionalese internacionales que planteanlos derechos humanos.• Lista con los títulos de los documentosclasificados por grupo que atiende.• Información de los distintos documentosrevisados.• Bocetos de los carteles con las siguientescaracterísticas:−−Información organizada en ordende importancia.−−Apoyos gráficos y visuales para atraerla atención de lectores: informaciónrelevante, títulos atractivos, imágenesy marcas gráficas.−−Adaptación de informacióna la audiencia seleccionada.−−Gramática y ortografía convencionales.−−Inclusión de referenciasdocumentales y bibliográficas.Producto final• Jornada de difusión sobre la importanciade los derechos humanos a travésde la presentación de carteles.468