ACUERDO NÚMERO 592 - Subsecretaría de Educación Básica ...

Práctica social del lenguaje: Elaborar una historieta para su difusiónTipo de texto: ExpositivoCompetencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la tomade decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoAprendizajes esperados• Reconoce la importancia de recabarinformación sobre los antecedentesde un problema para resolverlo.• Emplea las onomatopeyas y aliteracionespara la exaltación de los significados.• Emplea los recursos gráficos y visualespara la construcción de un texto.• Elabora distintos textos para difundirinformación.Temas de reflexiónComprensión e interpretación• Uso del lenguaje coloquial.Búsqueda y manejo de información• Selección de información relevante sobreun problema social y sus propuestasde solución.Propiedades y tipos de textos• Características y función de la historieta(personajes, acciones, escenarios,diálogos y distribución en cuadros).• Función de las onomatopeyas y recursosgráficos para la exaltaciónde los significados.• Correspondencia entre informacióntextual, los recursos gráficos y visuales.Producciones para el desarrollodel proyecto• Discusión sobre los problemas socialesde la comunidad.• Lista de propuestas de acciones parasolucionar los problemas.• Planificación de la historieta (cuadros,acciones, diálogos, propuestasde soluciones viables y pertinentes).• Borrador de las historietas que cumplacon las características del tipo textual.Producto final• Historieta para difundir en la comunidad.Conocimiento del sistema de escrituray ortografía• Puntuación y ortografía convencionales.Aspectos sintácticos y semánticos• Valor del lenguaje coloquial en laconstrucción de diálogos de la historieta.491