ACUERDO NÚMERO 592 - Subsecretaría de Educación Básica ...

Nivel 3 de desempeño pisa. Matemáticas• Llevar a cabo procedimientos descritos de forma clara, incluyendo aquellos que requieren decisionessecuenciadas.• Seleccionar y aplicar estrategias de solución de problemas simples.• Interpretar y utilizar representaciones basadas en diferentes fuentes de información.• Elaborar escritos breves exponiendo sus interpretaciones, resultados y razonamientos.Nivel 3 de desempeño pisa. Ciencias• Identificar cuestiones científicas en una variedad de contextos.• Seleccionar hechos y conocimientos para explicar fenómenos y aplicar modelos o estrategiasde investigación simples.• Interpretar y usar conceptos científicos de diferentes disciplinas y aplicarlos directamente.XI.2. Estándares CurricularesLos Estándares Curriculares, como ya se describió, expresan lo que los alumnos debensaber y ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares: al concluir el preescolar;al finalizar el tercer grado de primaria; al término de la primaria (sexto grado), y alconcluir la educación secundaria. Cabe mencionar que cada conjunto de estándares,correspondiente a cada periodo, refleja también el currículo de los grados escolaresque le preceden.XI.2.1. Estándares de EspañolLos Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a losestudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta decomunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, cada unode ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio:1. Procesos de lectura e interpretación de textos.2. Producción de textos escritos.3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.4. Conocimiento de las características, de la función y del uso del lenguaje.5. Actitudes hacia el lenguaje.XI.2.2. Estándares nacionales de habilidad lectoraPropician que la lectura se convierta en una práctica cotidiana entre los alumnos que cursanla Educación Básica, porque el desarrollo de la habilidad lectora es una de las claves para unbuen aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, dentro y fuera de la escuela.La práctica de la lectura desarrolla la capacidad de observación, atención, concentración,análisis y espíritu crítico, además de generar reflexión y diálogo.78