Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel ...

LeS LangueS . 9 5
charge très tôt, de plus en plus de jeunes apprennent à
parler la langue dès la petite enfance. Mais la promotion
d’une langue dépend aussi (entre autres) du soutien actif des
personnalités qui la parlent. Pour assurer le succès de ce type
de campagne, il est indispensable en effet de prendre des
mesures propres à ‘donner envie’ en incitant la population
à s’identifier de façon positive avec la langue concernée.
cela suppose entre autres des actions concertées visant
à modifier les pratiques en matière de communication
– dans le monde des affaires, dans l’audiovisuel et la
publicité, au niveau du recrutement, dans les sports et les
loisirs – afin de créer naturellement des espaces ouverts
à l’utilisation de la langue cible. en espagne, la promotion
systématique de la langue régionale s’est également avérée
très efficace en catalogne ; par exemple, les commerçants
ont été mobilisés dans le cadre d’une campagne visant
à encourager la population (et notamment les jeunes) à
s’exprimer de préférence en catalan dans la vie courante,
afin de mieux sensibiliser l’opinion au potentiel de la
langue. en conséquence, le catalan connaît aujourd’hui un
rayonnement sans comparaison avec le statut qui était le
sien voici quelques décennies.
Prestige et valorisation de la langue
La réputation d’une langue est étroitement liée à son
prestige social. Historiquement, la valeur reconnue aux
grandes œuvres de la littérature a eu tendance à rejaillir sur
la langue dans laquelle elles ont été rédigées. de même,
certaines langues dialectales ont fini par obtenir une relative
notoriété grâce à l’œuvre de leurs représentants les plus
éminents dans les domaines de la poésie, du roman ou de la
science. c’est pourquoi les académies officielles encouragent
activement la création littéraire dans la langue nationale,
surtout si son usage a été réprimé par le passé. cela dit, il
ne faut pas négliger pour autant les formes d’expression
autres que littéraires - parlers alternatifs, musique, activités
de spectacle en tout genre et communications numériques
multimodales – dont la contribution à l’affirmation des
identités communautaires est de plus en plus reconnue et
appréciée.
leurs objectifs par un usage efficace de la communication
écrite ou orale.
Si l’on veut promouvoir la cause du multilinguisme au
niveau de la planification et de la mise en œuvre des
politiques linguistiques, il faut disposer d’arguments
susceptibles de convaincre divers publics. Pour encourager
le multilinguisme, dans l’intérêt des langues traditionnelles
comme aux niveaux infra-, intra- et extra-national, les
planificateurs doivent d’abord persuader les administrateurs,
les éducateurs, les agents de la fonction publique et autres
parties prenantes qu’il est dans l’intérêt de tous d’élaborer
une politique d’ensemble. Le meilleur moyen d’y parvenir
est de s’attaquer aux problèmes concrets de communication
auxquels sont confrontées nos sociétés, afin de montrer
qu’une politique linguistique ouverte et dûment planifiée
peut contribuer à les résoudre. À cet égard, le récent projet
du centre européen pour les langues vivantes intitulé
Valoriser toutes les langues en Europe (ou VaLeur) est à la fois
novateur et riche d’enseignements. conçu pour encourager
le plurilinguisme dans le contexte de la multiplication des
langues parlées au sein de la communauté, le projet a
dressé un inventaire de l’offre linguistique existante et des
besoins effectifs des jeunes européens dans ce domaine
entre 2004 et 2007. Malgré l’inégalité constatée au niveau de
l’offre, ce travail a permis d’identifier des bonnes pratiques
en la matière et, globalement, on a pu constater que les
possibilités de formation bilingue et trilingue sont en
augmentation.
L’espace culturel du Sosso-Bala, Guinée
Chapitre 3
Les langues
Discours et attitudes
cet aspect concerne essentiellement des sphères d’influence
et d’action qui n’ont pas grand-chose à voir avec la
souveraineté ou l’autorité du droit. Qui dit organisation du
discours dit aussi formation linguistique pour donner aux
gens les moyens de s’exprimer de façon convaincante en
vue de participer pleinement à la vie sociale et d’atteindre