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Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel ...

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Index . 421<br />

<strong>et</strong> <strong>le</strong>s eff<strong>et</strong>s possib<strong>le</strong>s de<br />

standardisation <strong>culturel<strong>le</strong></strong>, 1<br />

<strong>et</strong> <strong>le</strong>s médias, 145<br />

<strong>et</strong> <strong>le</strong>s migrations, 15–6<br />

<strong>et</strong> <strong>le</strong>s nouvel<strong>le</strong>s tendances<br />

médias, 139–46<br />

histoire de, 11<br />

impact sur <strong>le</strong>s <strong>la</strong>ngues, 71,<br />

74, 77<br />

Mongolie, 61, 112, 136, 140, 141<br />

Montessori, Maria, 116<br />

Mora<strong>le</strong>s, Evo, 55<br />

Mostar, Vieux pont de, 52<br />

Mots sans frontières, 90<br />

Mouvement pour <strong>le</strong>s droits à <strong>la</strong><br />

communication <strong>dans</strong> <strong>la</strong> société<br />

de l’information (CRIS), 154<br />

Mozambique, 138, 200<br />

MTV, 139<br />

multiculturel(<strong>le</strong>)(s)<br />

communautés/sociétés, 16, 15,<br />

45, 121, 248, 269<br />

défis du multiculturalisme,<br />

248–52<br />

éducation, 107, 121–2<br />

multiculturalisme politique, 253<br />

politiques, 252–4, 273<br />

tensions, vii<br />

multi-/plurilinguisme voir sous<br />

<strong>la</strong>ngues<br />

multinationa<strong>le</strong>s, entreprises, 187–9,<br />

139, 151<br />

diversité <strong>dans</strong> <strong>le</strong>s, 187–90<br />

diversification <strong>et</strong> déclinaison<br />

des produits, 183–4<br />

impact des, 13<br />

industrie de <strong>la</strong> musique, 176<br />

mondialisation, nouveaux<br />

médias <strong>et</strong>, 139<br />

Multitrans, 89<br />

musées, 125, 130, 213, 215<br />

muséification des pratiques<br />

traditionnel<strong>le</strong>s, 18<br />

muséographie, 53<br />

muséologie, 213, 215<br />

musique, 42, 175–6<br />

accès à <strong>la</strong> musique numérique,<br />

146<br />

c<strong>la</strong>ssique, 175<br />

données sur, 278<br />

écoute de, 284<br />

éducation par <strong>la</strong>, 124, 175<br />

<strong>et</strong> apprentissage, 119<br />

influences africaines, 42<br />

jamaïcaine, 158<br />

marché de, 176<br />

médias, 139-40<br />

moderne, 13, 18<br />

nouvel<strong>le</strong>s technologies <strong>et</strong>, 176<br />

piraterie/piratage, 140<br />

popu<strong>la</strong>ire, 176<br />

répertoire enregistré, 141,<br />

370–3<br />

statistiques concernant, 287,<br />

401<br />

statistiques sur <strong>le</strong>s ventes de<br />

musique enregistrée, 370–3<br />

traditionnel<strong>le</strong>, 60<br />

Myanmar, 140, 141, 178, 181<br />

MySpace, 19, 144<br />

N<br />

Namibie, 141, 180, 244<br />

nation, comme principe<br />

d’identification, 22<br />

national/nationaux/nationa<strong>le</strong>(s)<br />

appartenance nationa<strong>le</strong> des<br />

biens culturels, 31<br />

frontières en Afrique, 251<br />

gouvernance voir sous<br />

gouvernance<br />

identités, 14, 20–22, 30, 46<br />

mémoire, 45<br />

proj<strong>et</strong>s, 25, 223<br />

recensements voir<br />

recensements ; cultures, 22,<br />

47, 191<br />

textes d’histoire, 45<br />

Nations Unies<br />

Année internationa<strong>le</strong> de<br />

l’astronomie (2009), 120<br />

Année internationa<strong>le</strong> des<br />

<strong>la</strong>ngues (2008), 82<br />

Année internationa<strong>le</strong> du<br />

rapprochement des cultures<br />

(2010), 58<br />

Année pour <strong>le</strong> <strong>dialogue</strong> entre<br />

<strong>le</strong>s civilisations (2001), 62<br />

Alliance des civilisations, 62, 191<br />

Comité des droits de l’homme,<br />

244<br />

Comité des droits<br />

économiques, sociaux <strong>et</strong><br />

culturels (CESCR), 210, 240,<br />

247<br />

Conférence/Commission<br />

sur l’environnement <strong>et</strong> <strong>le</strong><br />

développement, 55, 201<br />

Conférence des Nations Unies<br />

sur <strong>le</strong> commerce <strong>et</strong> <strong>le</strong><br />

développement (CNUCED),<br />

214, 283<br />

Convention-cadre sur <strong>le</strong>s<br />

changements climatiques<br />

(CCNUCC), 55, 201, 221<br />

conventions <strong>et</strong> déc<strong>la</strong>rations<br />

listées séparément par titre<br />

Décennie mondia<strong>le</strong> sur <strong>la</strong><br />

culture <strong>et</strong> <strong>le</strong> développement<br />

(1988–1997), 4, 203<br />

Décennie pour l’éducation au<br />

service du développement<br />

durab<strong>le</strong>, 107<br />

Décennie pour <strong>le</strong> <strong>dialogue</strong> <strong>et</strong><br />

<strong>la</strong> coopération interreligieux<br />

en vue de <strong>la</strong> paix, 58, 63<br />

Département des affaires<br />

économiques <strong>et</strong> socia<strong>le</strong>s<br />

(DAES), 278<br />

Directives du Groupe des Nations<br />

Unies pour <strong>le</strong> développement<br />

re<strong>la</strong>tives aux questions<br />

autochtones (2008), 224<br />

Division de statistique, 278<br />

Fonds des Nations Unies pour <strong>la</strong><br />

popu<strong>la</strong>tion (FNUAP), 207<br />

Haut-Commissariat pour <strong>le</strong>s<br />

réfugiés (UNHCR), 15, 220<br />

initiative ‘Unis <strong>dans</strong> l’action’, 229<br />

Instance permanente sur <strong>le</strong>s<br />

questions autochtones<br />

(UNPFII), 17, 203, 218<br />

Objectifs du Millénaire pour<br />

<strong>le</strong> développement, vii, 199,<br />

213, 224, 271<br />

opinions sur, 324–5<br />

Organisation des Nations<br />

Unies pour l’alimentation <strong>et</strong><br />

l’agriculture (FAO), 208, 278<br />

Organisations des Nations<br />

Unies pour l’éducation,<br />

<strong>la</strong> science <strong>et</strong> <strong>la</strong> culture<br />

(UNESCO) voir entrée séparée<br />

ci-dessous<br />

Pacte mondial des Nations<br />

Unies, 191<br />

principes fondamentaux, v<br />

Programme des Nations Unies<br />

pour <strong>le</strong> développement<br />

(PNUD), 4, 206, 210, 212, 278<br />

Programme des Nations Unies<br />

pour l’environnement<br />

(PNUE), 4, 218, 278<br />

Programme mondial pour<br />

<strong>le</strong> <strong>dialogue</strong> entre <strong>le</strong>s<br />

civilisations, 62<br />

publications listées séparément<br />

par noms<br />

naturel<strong>le</strong>s, ressources <strong>et</strong> droits des<br />

peup<strong>le</strong>s autochtones, 18<br />

naturels, sites, 11, 181, 394<br />

Nawaz, Zarqa, 153<br />

negro-spirituals, 42<br />

néolibéralisme, impact du, 18<br />

Népal, 61, 140, 158<br />

Nessuit (district de Nakuru, Kenya),<br />

55<br />

N<strong>et</strong>work of European Workshops<br />

(NEWS), 214<br />

New Latino Spaces, 142<br />

News Corporation, 139<br />

Nicaragua, 112, 276<br />

Niger, 68, 140, 141<br />

Nigéria, 12, 18, 20, 51, 63, 74, 85,<br />

208, 243, 263<br />

films pour visionnage<br />

domestique, 142, 147<br />

Programme politique national<br />

d’éducation, de science <strong>et</strong><br />

de culture, 262–3<br />

Nike, 184<br />

nô, théâtre, 175<br />

Nobel, Prix, 60, 177, 180<br />

Nollywood, 142<br />

nomadisme, 18, 21, 81, 112, 222<br />

esprit nomade, 23<br />

<strong>et</strong> sédentarisation forcée, 204<br />

technologies nomades, 154<br />

non-gouvernementa<strong>le</strong>s,<br />

organisations, 24, 78, 89, 94,<br />

148, 218, 220, 247<br />

solutions de développement<br />

inappropriées proposées par<br />

des, 204<br />

Norvège, 111, 141<br />

Notre avenir à tous (1987), 201<br />

Notre diversité créatrice (1996), v, 3,<br />

29, 171, 203<br />

Nouveau Partenariat pour <strong>le</strong><br />

développement de l’Afrique<br />

(NEPAD), 279<br />

Nouvel<strong>le</strong>-Zé<strong>la</strong>nde, 13, 77, 113, 141,<br />

159, 244, 284<br />

Statistics New Zea<strong>la</strong>nd, 290–1<br />

Nouvel<strong>le</strong>s frontières des politiques<br />

socia<strong>le</strong>s (conférence, Arusha,<br />

2005), 3

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