Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel ...
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La diversité <strong>culturel<strong>le</strong></strong> : une dimension clé du développement durab<strong>le</strong> . 231<br />
Conférence internationa<strong>le</strong> sur <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion <strong>et</strong> <strong>le</strong> développement (ICPD) :<br />
http://www.un.org/popin/icpd2.htm<br />
Conseil circumpo<strong>la</strong>ire inuit : http://www.inuit.org<br />
Convention sur <strong>la</strong> diversité biologique (CDB) : http://www.cbd.int and http://<br />
www.cbd.int/doc/<strong>le</strong>gal/cbd-un-fr.pdf<br />
Cultural Diversity Programming Lens : http://www.unescobkk.org/<br />
culture/our-projects/empowerment-of-the-culture-profession/<br />
culturaldiversity-<strong>le</strong>ns<br />
Écomusée de <strong>la</strong> Baie de Ha Long : http://www.halongbay.n<strong>et</strong>.vn/index.<br />
asp?<strong>la</strong>n=fr and http://www.unesco.org/archives/multimedia/?s=films_<br />
d<strong>et</strong>ails&id_page=33&id_film=146<br />
Évaluation des écosystèmes pour <strong>le</strong> Millénaire (EM) :<br />
http://www.mil<strong>le</strong>nniumassessment.org/fr/index.aspx<br />
Fair Trade Labelling Organizations International (FLO) :<br />
http://www.fairtrade.n<strong>et</strong><br />
Fonds des Nations Unies pour <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion (FNUAP) :<br />
http://www.unfpa.org/help/sitemap/fr/index.html<br />
Fonds pour <strong>la</strong> réalisation des OMD : http://www.mdgfund.org<br />
Forum international des peup<strong>le</strong>s autochtones sur <strong>la</strong> biodiversité (IIFB) :<br />
http://www.iifb.n<strong>et</strong><br />
Global Diversity Foundation : http://www.globaldiversity.org.uk<br />
Haut-Commissariat des Nations Unies pour <strong>le</strong>s réfugiés (HCR) :<br />
http://www.unhcr.org<br />
Instance Permanente sur <strong>le</strong>s Questions Autochtones des Nations Unies<br />
(UNPFII) : http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/fr/index.html<br />
Integrated Approaches to Participatory Development (IAPAD) :<br />
http://www.iapad.org<br />
Musée d’<strong>et</strong>hnographie du Vi<strong>et</strong>nam : http://www.vme.org.vn/french<br />
Objectifs du Millénaire pour <strong>le</strong> développement :<br />
http://www.un.org/fr/mil<strong>le</strong>nniumgoals<br />
Organisation des Nations Unies pour l’alimentation <strong>et</strong> l’agriculture (FAO) :<br />
http://www.fao.org/index_fr.htm<br />
Organisation internationa<strong>le</strong> pour <strong>le</strong>s migrations (OIM) :<br />
http://www.iom.int/jahia/Jahia/<strong>la</strong>ng/fr/pid/1<br />
Organisation mondia<strong>le</strong> de <strong>la</strong> Santé (OMS): http://www.who.int/fr/index.html<br />
Participatory GIS N<strong>et</strong>work : http://www.iapad.org/participatory_gis.htm<br />
Programme de l’UNESCO sur L’homme <strong>et</strong> <strong>la</strong> biosphère (MAB) :<br />
http://portal.unesco.org/science/fr/ev.php-URL_ID=6393&URL_<br />
DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html<br />
Programme LINKS – Systèmes de savoirs locaux <strong>et</strong> autochtones :<br />
http://portal.unesco.org/science/fr/ev.php-URL_ID=1945&URL_<br />
DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html<br />
Programme national d’action pour l’adaptation aux changements<br />
climatiques (NAPAs) : http://unfccc.int/national_reports/napa/<br />
items/2719.php<br />
Répertoire de réserves de biosphère UNESCO-MAB :<br />
http://www.unesco.org/mabdb/bios1-2.htm<br />
Resilience Alliance: http://www.resalliance.org<br />
Sarayacu Association: http://www.rainforestinfo.org.au/projects/rsdg/<br />
sarayacu.htm<br />
Somm<strong>et</strong> mondial pour <strong>le</strong> développement durab<strong>le</strong> (Johannesbourg, 2002):<br />
http://www.un.org/french/events/wssd/<br />
Tebtebba: http://www.tebtebba.org<br />
Terralingua: http://www.terralingua.org<br />
UNESCO, Réserves de biosphère : http://portal.unesco.org/science/fr/ev.php-<br />
URL_ID=4793&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html<br />
UNESCO, Pauvr<strong>et</strong>é <strong>et</strong> droits humains : http://portal.unesco.org/shs/fr/ev.php-<br />
URL_ID=3905&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html<br />
UNESCO, Biodiversité : http://portal.unesco.org/science/fr/ev.php-URL_<br />
ID=4794&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html<br />
UNESCO, Droits humains, VIH <strong>et</strong> SIDA : http://portal.unesco.org/fr/ev.php-<br />
URL_ID=33525&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html<br />
UNESCO, P<strong>et</strong>its États insu<strong>la</strong>ires en développement : http://www.unescobkk.<br />
org/education/esd/about-esd/esd-briefing/small-is<strong>la</strong>nd-developingstates<br />
Union internationa<strong>le</strong> des instituts de recherches forestières (IUFRO) :<br />
http://www.iufro.org<br />
Union internationa<strong>le</strong> pour <strong>la</strong> conservation de <strong>la</strong> nature (UICN) :<br />
http://www.iucn.org/fr/<br />
United Nations, Delivering as One : http://www.undg.org/?P=7<br />
Voices of the Poor : http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/E<br />
XTPOVERTY/0,,contentMDK:20622514~menuPK:336998~pagePK:148956<br />
~piPK:216618~theSitePK:336992,00.html<br />
World Fair Trade Organization (WFTO): http://www.wfto.com/index.<br />
php?<strong>la</strong>ng=fr<br />
Références<br />
Agazzi, E. 2002. La pauvr<strong>et</strong>é au regard de <strong>la</strong> dignité humaine. 1 re Journée<br />
de <strong>la</strong> Philosophie à l’UNESCO. http://portal.unesco.org/shs/en/<br />
fi<strong>le</strong>s/5967/10918929981Agazzi.pdf/Agazzi.pdf<br />
Anderson, K. M. 2006. Tending the Wild: Native American Know<strong>le</strong>dge and the<br />
Management of California’s Natural Resources. Berke<strong>le</strong>y, Calif., University<br />
of California Press.<br />
Appadurai, A. 2004. The capacity to aspire: Culture and the terms of<br />
recognition. V. Rao <strong>et</strong> M. Walton (dir.), Culture and Public Action. Stanford,<br />
Calif., Stanford University Press.<br />
Chapitre 7<br />
La diversité <strong>culturel<strong>le</strong></strong> :<br />
une dimension clé du<br />
développement durab<strong>le</strong>
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