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Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel ...

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Index . 423<br />

Panama, 218<br />

Panikkar, Raimon, 48, 50<br />

Papouasie-Nouvel<strong>le</strong>-Guinée, 73,<br />

80, 85, 86, 110, 111, 140<br />

Paraguay, 90, 92, 109, 111, 112<br />

Paris, Acte de, Convention universel<strong>le</strong><br />

sur <strong>le</strong> droit d’auteur, 31<br />

Parménide, 51<br />

parrainage par des entreprises, 184<br />

participatif(s)/participative(s)<br />

approches de l’apprentissage,<br />

117–9<br />

approches du développement<br />

humain, 212, 224, 275<br />

formes de gouvernance, 6<br />

gouvernance participative <strong>et</strong><br />

<strong>le</strong>s médias, 259<br />

proj<strong>et</strong>s <strong>interculturel</strong>s, 49<br />

patrimoine culturel<br />

biens du, définition, 401<br />

commun de l’humanité, 28,<br />

31–2, 52<br />

immatériel, 24, 26–7, 32, 41, 260,<br />

271, 275, 286, 287, 394<br />

intel<strong>le</strong>ctuel <strong>et</strong> artistique, 11, 43,<br />

94, 224<br />

<strong>la</strong> Terre en tant que, 28<br />

matériel, 24, 27–8, 286<br />

numérique, 33<br />

protection du, 31<br />

rô<strong>le</strong> du, 245<br />

voir aussi culture, culturel<br />

patrimoine mondial, sites du, 31,<br />

52, 181–2, 215, 394<br />

liste indicative, 394<br />

statistiques sur, 301–7<br />

pauvr<strong>et</strong>é<br />

définitions, 209–11<br />

des peup<strong>le</strong>s autochtones, 26<br />

documents de stratégie pour<br />

<strong>la</strong> réduction de <strong>la</strong> pauvr<strong>et</strong>é<br />

(DSRP), 216<br />

nouvel<strong>le</strong>s formes de<br />

pauvr<strong>et</strong>é <strong>dans</strong> <strong>le</strong>s pays en<br />

développement, 205<br />

perceptions de <strong>la</strong>, 208–216<br />

statistiques, 209, 390–3, 404<br />

stratégies d’éradication de <strong>la</strong>/de<br />

lutte contre <strong>la</strong>, 208, 213–6,<br />

269, 280<br />

Pays-Bas, 140, 141, 252, 253, 290<br />

Peace Research Institute in the<br />

Midd<strong>le</strong> East (PRIME), 53<br />

pêche, 244<br />

PEN World Voices Festival of<br />

International Literature, 177<br />

pensée, systèmes de, 4<br />

Pérez de Cuél<strong>la</strong>r. Javier, v, 3<br />

Pérou, 18, 78, 87, 110, 112, 113,<br />

119, 258<br />

persane, culture, 21<br />

La P<strong>et</strong>ite Mosquée <strong>dans</strong> <strong>la</strong> prairie,<br />

153<br />

P<strong>et</strong>ronas, Tours, Kua<strong>la</strong> Lumpur, 26<br />

Philippine, Initiative des, 62<br />

Philippines, 15, 60, 78, 111, 141,<br />

163, 272<br />

Indigenous Peop<strong>le</strong>s’ Rights Act<br />

(1997), 55<br />

Pigott, Tony, 194<br />

piraterie/piratage<br />

biopiraterie/piratage, 208<br />

de <strong>la</strong> propriété intel<strong>le</strong>ctuel<strong>le</strong>,<br />

140–1, 143, 146, 147, 370–3<br />

p<strong>la</strong>nification, spatia<strong>le</strong>/urbaine, 4<br />

poésie, 177<br />

Pogge, Thomas, 210<br />

politique(s)<br />

activisme <strong>et</strong> enjeux identitaires,<br />

20<br />

droits, 239–40<br />

voir aussi démocratie,<br />

gouvernance<br />

Politique opérationnel<strong>le</strong> re<strong>la</strong>tive aux<br />

peup<strong>le</strong>s autochtones (Banque<br />

mondia<strong>le</strong>, 2006)<br />

Pologne, 140, 141<br />

Pop Idol, 151<br />

popu<strong>la</strong>tion<br />

base statistique, 296<br />

croissance de <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion,<br />

urbaine <strong>et</strong> rura<strong>le</strong>, 13, 386–9<br />

des utilisateurs de l’Intern<strong>et</strong>, 75<br />

programmes d’action en<br />

matière de, 207<br />

statistiques, 308–15, 386–9, 404<br />

systèmes de c<strong>la</strong>ssification, 4,<br />

394–6<br />

portab<strong>le</strong>s, téléphones, 77, 143,<br />

145, 154<br />

statistiques sur l’accès, 316–9,<br />

396<br />

Portugal, 140, 141, 142, 240<br />

post-conflits, situations, 25, 52, 122<br />

postmodernisme, 150, 154<br />

pouvoir<br />

arrangements de partage du,<br />

258–60<br />

<strong>et</strong> médias communautaires,<br />

158, 160<br />

<strong>et</strong> pauvr<strong>et</strong>é, 211<br />

genre <strong>et</strong> culture des groupes,<br />

56–7<br />

inégalités <strong>et</strong> paysage<br />

médiatique, 145, 151<br />

re<strong>la</strong>tions de pouvoir entre<br />

réfugiés, 220<br />

renforcement de l’autonomie, 6,<br />

217, 259–60<br />

préjugés voir discriminations,<br />

stéréotypes<br />

presse, <strong>la</strong>, 143–6, 399–400<br />

indice de <strong>la</strong> liberté de, 399–400<br />

opinions sur, 324–5<br />

stagnation de, 143<br />

statistiques sur <strong>le</strong>s journaux,<br />

354–61, 399<br />

Prisme de <strong>la</strong> diversité <strong>culturel<strong>le</strong></strong>,<br />

223, 226–29<br />

privé, secteur, rô<strong>le</strong> du, vii<br />

Prix Médicis, 177<br />

Programme international de<br />

recherche en <strong>le</strong>cture sco<strong>la</strong>ire<br />

(PIRLS), 105<br />

prostitution, 15, 17<br />

publicité, 13, 184, 185<br />

Q<br />

Quai Branly, Musée du, 53<br />

Qatar, 140, 141, 142<br />

qualité <strong>dans</strong> l’éducation, 103<br />

Quilombos, 42<br />

R<br />

Race <strong>et</strong> histoire (1952), 3<br />

racisme, 33, 107<br />

campagnes contre <strong>le</strong>, 63, 129<br />

voir aussi discriminations<br />

radio, 141, 220, 280<br />

mouvement mondial<br />

des radiodiffuseurs<br />

communautaires, 158–9<br />

radios publiques, 141, 162<br />

statistiques sur l’accès à <strong>la</strong>,<br />

316–319<br />

statistiques sur <strong>le</strong>s contenus,<br />

362–5<br />

statistiques sur <strong>le</strong>s institutions,<br />

362–5<br />

Radio Suara Perempuan, 158<br />

radiotélévision de service public,<br />

155, 162–5, 400<br />

quatre facteurs pour<br />

l’évaluation de <strong>la</strong>, 162<br />

La Radiotélévision de service<br />

public : une sé<strong>le</strong>ction de bonnes<br />

pratiques, 162–3<br />

Rahnema, Majid, 205<br />

Rambaldi, G., 55<br />

rap (musique), 42<br />

Rapport Delors voir Commission<br />

internationa<strong>le</strong> sur l’éducation<br />

pour <strong>le</strong> xxi e sièc<strong>le</strong><br />

Rapport mondial sur <strong>la</strong> diversité<br />

<strong>culturel<strong>le</strong></strong><br />

buts, 3<br />

genèse, 2<br />

objectifs, 2<br />

structure, 5–6<br />

Rapport mondial sur <strong>le</strong><br />

développement humain 2004 :<br />

La Liberté <strong>culturel<strong>le</strong></strong> <strong>dans</strong> un<br />

monde diversifié, 4, 203, 248<br />

Rapport mondial sur <strong>le</strong>s sociétés<br />

du savoir, 2<br />

Réaffirmation d’Amman (1996), 109<br />

recensements nationaux, 4, 45,<br />

78, 82<br />

recherche-action, 118<br />

Recommandation concernant<br />

l’échange international de biens<br />

culturels (1976), 33<br />

Recommandation concernant <strong>le</strong>s<br />

moyens <strong>le</strong>s plus efficaces de<br />

rendre <strong>le</strong>s musées accessib<strong>le</strong>s à<br />

tous (1960), 33<br />

Recommandation concernant <strong>la</strong><br />

participation <strong>et</strong> <strong>la</strong> contribution<br />

des masses popu<strong>la</strong>ires à <strong>la</strong> vie<br />

<strong>culturel<strong>le</strong></strong> (1976), 33<br />

Recommandation concernant <strong>la</strong><br />

préservation des biens culturels<br />

mis en péril par <strong>le</strong>s travaux<br />

publics ou privés (1968), 33<br />

Recommandation concernant<br />

<strong>la</strong> sauvegarde des ensemb<strong>le</strong>s<br />

historiques ou traditionnels<br />

<strong>et</strong> <strong>le</strong>ur rô<strong>le</strong> <strong>dans</strong> <strong>la</strong> vie<br />

contemporaine (1976), 33<br />

Recommandation pour <strong>la</strong> protection<br />

des biens culturels mobiliers<br />

(1978), 33<br />

Radio Sagarmatha, 158

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