Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel ...

L’éducation . 131
Références et sites Internet
Documents de référence et sources de l’UNESCO
Bates, P., Chiba, M., Kube, S. et Nakashima, D. (dir.). 2009. Learning and Knowing
in Indigenous Societies Today. Paris, UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/
images/0018/001807/180754e.pdf
Benavot, A. 2008. Matériel de référence pour la compilation des données du
BIE [Bureau international d’éducation] sur les programmes et emplois du
temps scolaires.
Bühmann, D. et Trudell, B. 2008. La langue maternelle, ça compte! La langue
locale, clé d’un apprentissage efficace. Paris, UNESCO. http://unesdoc.
unesco.org/images/0016/001611/161121f.pdf
Damasio, A. and Dornsife, D. 2007. Cultural diversity, neuroscience and
education. Document de référence.
Delors, J. et al. 1996. L’éducation : un trésor est caché dedans. Rapport
à l’UNESCO de la Commission internationale pour l’éducation
pour le vingt et unième siècle. http://unesdoc.unesco.org/
images/0010/001095/109590Fo.pdf
Diagne, M. 2008. Babel n’est pas une catastrophe. Contribution à la réunion
d’experts sur le thème ‘Diversité culturelle et éducation’, Barcelone,
14-16 janvier.
Eberhard, C. 2008. Rediscovering education through intercultural dialogue.
Contribution à la réunion d’experts sur le thème ‘Diversité culturelle et
éducation’, Barcelone, 14-16 janvier.
Fasheh, M. 2007. Cultural diversity in formal and non-formal educational
systems. Document de référence.
Faure, E. et al. 1972. Learning to Be : The World of Education Today and
Tomorrow. Rapport à l’UNESCO de la Commission internationale sur le
développement de l’éducation. Paris, UNESCO. http://unesdoc.unesco.
org/images/0000/000018/001801e.Pdf
Gauthier, C. et Dembélé, M. 2004. Qualité de l’enseignement et qualité de
l’éducation. Revue des résultats de recherche. Document de référence.
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001466/146641f.pdf
Gundara, J. 2008. Some current intercultural issues in multicultural societies.
Contribution à la réunion d’experts sur le thème ‘Diversité culturelle et
éducation’, Barcelone, 14-16 janvier.
Inglis, C. 2008. Planifier la diversité culturelle. Séries Principes de la planification
de l’éducation, n° 87. Paris, UNESCO.
Kamba, A. 2006. Festivals in Zimbabwe. Contribution à la consultation
régionale en Afrique (Observatoire des politiques culturelles en Afrique).
King, L. et Schielmann, S. 2004. The Challenge of Indigenous Education: Practice
and Perspectives. Paris, UNESCO.
Koenig, M. et Guchteneire, P. F. A. (dir.). 2007. Democracy and Human Rights in
Multicultural Societies. Aldershot, Ashgate.
López, L. E. 2009. Reaching the unreached : indigenous intercultural bilingual
education in Latin America. Document de référence.
Maranda, P. 2006. Paramètres cognitifs de l’ouverture à la diversité culturelle:
une perspective anthropologique. Document de référence.
Nations Unies. 2007. Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples
autochtones. http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/fr/drip.html
—. 1966. Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels.
http://www2.ohchr.org/french/law/cescr.htm
—. 1948. Déclaration universelle des droits de l’homme. http://www.un.org/fr/
documents/udhr
Ödman, C. 2007. Diversity of knowledge and creativity for sustainable human
development in the contexts of science and education: intercultural
aspects of knowledge, its creation, transmission and utilization.
Document de référence.
Pascual, J. 2006. Politiques locales pour la diversité culturelle. Barcelone,
UNESCO et le Groupe de travail sur la culture de Cités et gouvernements
locaux unis. http://www.cities-localgovernments.org/uclg/upload/
newTempDoc/FR_332_report_local_policies_for_cultural_diversity_
fr.pdf
Pimparé, S. 2005. Beyond Empowerment. Developing Learning
Communities Series, n° 2. Paris, UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/
images/0014/001421/142118e.pdf
—. 2002. ‘Libérer l’école’ : une étude de cas. Série Développement de
communautés d’apprentissage, n° 1. Paris, UNESCO. http://unesdoc.
unesco.org/images/0013/001309/130927F.pdf
Rengifo, G. 2008. Educar en la diversidad. Aportes de la diversidad cultural a
la educación. Contribution à la réunion d’experts sur le thème ‘Diversité
culturelle et éducation’, Barcelone, 14-16 janvier.
Réseau du système des écoles associées de l’UNESCO (réSEAU). 2009. Bonnes
pratiques. L’éducation pour le développement durable. http://unesdoc.
unesco.org/images/0018/001812/181270F.pdf
Severi, C. 2008. La communication interculturelle : formes et contenus. Une
approche anthropologique et cognitive. Document de référence.
Shikshantar (ed.). 2003. If the Shoe Doesn’t Fit? Footprints of Learning Societies
in South Asia. Vimukt Shiksha, Vol. 12. http://www.swaraj.org/shikshantar/
vimukt_shoe.htm.
Stepanyants, M. 2008. Challenges for education in the age of globalization.
Contribution à la réunion d’experts sur le thème ‘Diversité culturelle et
éducation’, Barcelone, 14-16 janvier.
UNESCO. 2008a. Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2009. Vaincre l’inégalité :
l’importance de la gouvernance, UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/
images/0017/001776/177609f.pdf
—. 2008b. Closing Statement of the two co-chairs of the high-level inaugural
segment of the Copenhagen Conference ‘Education for Intercultural
Understanding and Dialogue’. http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_
ID=43799&URL_DO=DO_PRINTPAGE&URL_SECTION=201.html
—. 2007. Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2008. L’éducation pour tous en
2015 : un objectif accessible ? Paris, UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/
images/0015/001548/154820f.pdf
Chapitre 4
L’éducation