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Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel ...

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58 ParTIE I . LA DIVERSITÉ CULTURELLE ET SES ENJEUX<br />

Toutes <strong>le</strong>s cultures<br />

sont – <strong>et</strong> ont<br />

toujours été –<br />

en continuel<strong>le</strong><br />

évolution <strong>et</strong><br />

procèdent<br />

d’influences multip<strong>le</strong>s,<br />

tant externes<br />

qu’internes, à<br />

travers l’histoire<br />

Conclusion<br />

Tous <strong>le</strong>s efforts visant au <strong>dialogue</strong> <strong>interculturel</strong> doivent<br />

reposer sur <strong>le</strong> présupposé que toutes <strong>le</strong>s cultures<br />

sont – <strong>et</strong> ont toujours été – en continuel<strong>le</strong> évolution<br />

<strong>et</strong> qu’el<strong>le</strong>s procèdent d’influences multip<strong>le</strong>s, tant<br />

externes qu’internes, à travers l’histoire. De ce point<br />

de vue, <strong>le</strong>s traits ou <strong>le</strong>s identités perçus comme figés<br />

<strong>et</strong> qui semb<strong>le</strong>nt nous iso<strong>le</strong>r <strong>le</strong>s uns des autres <strong>et</strong><br />

porter en germe <strong>le</strong>s stéréotypes, <strong>la</strong> discrimination<br />

ou <strong>la</strong> stigmatisation ne doivent pas être considérés<br />

comme des obstac<strong>le</strong>s au <strong>dialogue</strong>, mais comme <strong>le</strong><br />

terrain même sur <strong>le</strong>quel ce <strong>dialogue</strong> peut s’engager. De<br />

nouvel<strong>le</strong>s initiatives en vue du <strong>dialogue</strong> <strong>interculturel</strong><br />

ont été <strong>la</strong>ncées au cours des dernières années, comme<br />

<strong>la</strong> proc<strong>la</strong>mation par l’Assemblée généra<strong>le</strong> des Nations<br />

Unies de 2010 comme Année internationa<strong>le</strong> du<br />

rapprochement des cultures <strong>et</strong> <strong>la</strong> proposition de faire<br />

des années 2011-2020 une décennie des Nations Unies<br />

pour <strong>le</strong> <strong>dialogue</strong> <strong>et</strong> <strong>la</strong> coopération interreligieux en vue<br />

de <strong>la</strong> paix.<br />

Les capacités inter<strong>culturel<strong>le</strong></strong>s peuvent être développées<br />

en tant qu’outils pour contribuer à ap<strong>la</strong>nir <strong>le</strong> terrain<br />

des rencontres entre des individus issus de cultures<br />

différentes, sur <strong>la</strong> base d’une stricte égalité des droits <strong>et</strong><br />

de <strong>la</strong> conscience que ce ne sont pas tant des cultures<br />

que des personnes – individus <strong>et</strong> groupes, avec <strong>le</strong>ur<br />

comp<strong>le</strong>xité <strong>et</strong> <strong>le</strong>urs allégeances multip<strong>le</strong>s – qui sont<br />

engagés <strong>dans</strong> <strong>le</strong> processus de <strong>dialogue</strong>. Le succès du<br />

<strong>dialogue</strong> <strong>interculturel</strong> tient moins à <strong>la</strong> connaissance des<br />

autres qu’aux capacités fondamenta<strong>le</strong>s d’écoute, de<br />

<strong>dialogue</strong> <strong>et</strong> d’émerveil<strong>le</strong>ment. Ces dernières favorisent<br />

<strong>la</strong> soup<strong>le</strong>sse cognitive, l’empathie <strong>et</strong> <strong>la</strong> capacité à passer<br />

d’un cadre de référence à un autre, ainsi que l’humilité<br />

<strong>et</strong> l’hospitalité. Les réseaux informels au niveau local ou<br />

communautaire <strong>et</strong>, d’une manière généra<strong>le</strong>, <strong>le</strong>s arts <strong>et</strong><br />

<strong>la</strong> créativité ne doivent pas être sous-estimés en tant<br />

que moyens précieux pour combattre <strong>la</strong> ferm<strong>et</strong>ure<br />

des identités <strong>et</strong> promouvoir <strong>le</strong> pluralisme culturel.<br />

D’où <strong>la</strong> nécessité d’une réf<strong>le</strong>xion permanente sur <strong>le</strong>s<br />

moyens d’établir aujourd’hui un authentique <strong>dialogue</strong><br />

<strong>interculturel</strong>, prévoyant notamment l’acquisition des<br />

compétences appropriées (fondées sur <strong>le</strong> respect<br />

d’autrui, <strong>la</strong> réceptivité <strong>et</strong> l’apprentissage de l’écoute), <strong>le</strong><br />

soutien à des initiatives <strong>et</strong> des réseaux de toutes sortes<br />

(impliquant aussi bien ceux qui sont convaincus de<br />

<strong>la</strong> va<strong>le</strong>ur du <strong>dialogue</strong> que ceux qui en doutent) <strong>et</strong> <strong>la</strong><br />

participation d’un grand nombre de nouveaux acteurs<br />

(dont <strong>le</strong>s femmes <strong>et</strong> <strong>le</strong>s jeunes).<br />

Le Kutiyattam, une forme de<br />

théâtre sacré du Kera<strong>la</strong>, en Inde<br />

Cérémonie traditionnel<strong>le</strong> du<br />

Kal<strong>la</strong>waya, Bolivie<br />

<br />

Une artiste d’opéra Kun Qu, Chine

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