Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel ...

158 PartIE II . Les vecteurs clés de la diversité culturelle
Le développement
de contenus locaux
est d’autant plus
important que le
pouvoir sélectif des
médias, en focalisant
l’attention du public
sur telle ou telle
question d’actualité
au détriment d’une
autre, contribue
souvent à déterminer
quels sont les
problèmes de société
à traiter en priorité
aussi être expressément conçus pour traiter des questions
trop souvent négligées ou sous-estimées comme les
revendications des femmes, la voix des jeunes, le discours
des exclus ou le point de vue des handicapés. Le défi à
relever consiste à créer les conditions de nouveaux modes
de pensée renvoyant à une conception du monde basée
sur notre appartenance commune à un même corps et la
responsabilité de tous les habitants de la planète envers
eux‐mêmes et leur environnement.
La diversification des médias implique de mettre
davantage l’accent sur l’élaboration et la production de
contenus locaux par les communautés locales. Depuis
l’essor de la presse d’information au xix e siècle, les médias
ont toujours cherché à définir et à représenter l’Étatnation
et l’identité nationale, souvent au détriment de la
vitalité des informations locales. La mainmise des autorités
nationales sur les contenus des médias est de plus en plus
remise en question, surtout depuis 2002, et l’exigence
de diversification culturelle apparaît tout aussi fondée à
l’intérieur de chaque pays qu’au plan international. Au
niveau macroéconomique, les facteurs clés permettant
de stimuler le développement des industries de contenus
doivent être identifiés, notamment dans les régions du
monde où les expressions culturelles ont énormément de
difficultés à trouver des débouchés rentables et à élargir
leur public. Au niveau microéconomique, il conviendra
d’élaborer à l’intention des communautés défavorisées du
monde en développement des programmes qui favorisent
la production et la diffusion de contenus locaux dans les
médias classiques comme dans les nouveaux médias,
ce qui implique de former des créateurs, de soutenir la
production de contenus locaux et de contribuer à leur
diffusion. De telles approches s’avèrent très utiles pour
rechercher les moyens d’aider les communautés locales à
renforcer leur autonomie et à s’exprimer.
L’UNESCO encourage la production de contenus locaux
dans le cadre de son programme de contenus créatifs
et par la création de télécentres communautaires
polyvalents (TCP), qui aident les communautés rurales
les plus démunies de nombreuses régions du monde en
développement à gérer leur propre développement en
leur permettant d’accéder aux installations, aux ressources,
aux services et à la formation nécessaires (cela concerne
aussi bien l’éducation et la formation que les services à
l’entreprise, la santé et la gouvernance locale). L’accent est
mis également sur l’identification des bonnes pratiques des
médias communautaires du monde entier, essentiellement
dans les domaines des politiques mises en œuvre, de
la législation, de la gestion, des codes de pratiques, de
l’autoréglementation, des mécanismes de financement
et options entrepreneuriales, de la programmation, de la
durabilité, de l’accès, de la participation et de l’initiation aux
médias. En effet, les médias communautaires s’affirment
de plus en plus comme un instrument de dialogue et
de renforcement de l’autonomie des groupes exclus et
marginalisés, et en même temps comme un levier essentiel
d’un développement social et culturel fondé sur la
participation. Le mouvement mondial des radiodiffuseurs
communautaires en particulier n’a cessé de prendre
de l’importance en tant qu’instrument du changement
politique et social au service de la diversité linguistique
et culturelle (AMARC, 2007). Parmi les nombreuses radios
communautaires qui émettent un peu partout dans le
monde, on peut citer Radio Sagarmatha, première station
de radio communautaire indépendante d’Asie du Sud,
créée en 1997 à Katmandou (Népal), et conçue pour
exercer une vigilance citoyenne sur la conduite des affaires
publiques, et Radio Suara Perempuan (La Voix des femmes)
créée dans l’ouest de Sumatra (Indonésie) pour dénoncer
les violences faites aux femmes ; au Mexique, les premières
radios communautaires indiennes du pays, Radio Jën Poj et
Radio Uandarhi, ont reçu l’autorisation d’émettre en 2004 :
elles s’occupent essentiellement de préserver la culture et
les langues autochtones, mais s’intéressent également à
l’actualité économique et sociale. Dans toute l’Afrique, des
radios communautaires contribuent également par leurs
émissions à promouvoir la transmission culturelle et la
cohésion sociale.
Si les bailleurs de fonds et organismes de développement
ne cessent de rappeler l’importance des contenus locaux
lors des rencontres internationales, les initiatives concrètes
dans ce domaine demeurent plutôt rares. La plupart
des initiatives de promotion culturelle faisant appel
aux TIC tendent à ‘vendre’ des contenus exogènes aux
communautés locales, ce qui contribue à la libre circulation
des idées et au dialogue interculturel, à condition toutefois
que lesdites communautés aient la capacité d’absorber ces
contenus étrangers sans perdre leur identité. En revanche,
il est plus rare que les nouvelles technologies soient
utilisées pour dynamiser la production culturelle locale.
Les quelques tentatives dans ce sens, comme le projet
de Stratégie nationale de développement de l’industrie
musicale à la Jamaïque (Alliance globale pour la diversité