Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
се мора учити још у вртићима и школама, 129 а о потреби „одгоја грађана за<br />
културну башину“, који би требало имати „најлогичнији почетак у основној<br />
школи“, писао још 1985. године Томислав Марасовић. 130 Истраживачи пројекта<br />
Виминацијум су већ више пута гостовали у костолачким школама и библиотеци и<br />
одржали предавања, 131 а ђаци локалних школа су боравили у археолошком парку<br />
у склопу организованих школа на отвореном. 132 Током неколико протеклих<br />
година на Виминацијуму су се у огрганизацији Центра за промоцију науке<br />
одржавали летњи кампови за децу Србије. 133 Археолошки научно-истраживачки<br />
центар на Виминацијуму је данас дом свих који током целе године раде на овом<br />
археолошком налазишту, али је и домаћин радионица, летњих школа,<br />
презентација, конференција и предавања, као и место сталне изложбене поставке.<br />
Он научницима обезбеђује потребне услове за рад, али и доноси приходе који<br />
помажу у финансирању даљих истраживања. Од 2018. године у Археолошком<br />
парку Виминацијум ће функционисати комплекс Лимес парка, односно простор за<br />
смештај и активности деце и омладине за време летњих спортско-едукативних<br />
кампова, а који ће бити изграђен са асоцијацијом на римске војне логоре (смештај<br />
у десет грађевина налик баракама са по четрдесет осам лежајева). 134<br />
Виминацијум је до сада био укључен у бројне међународне пројекте,<br />
међу којима су и пројекат T-PAS -Tourist Promotion of the Archaeological Sites<br />
along the route from Aquileia to <strong>Viminacium</strong>, 135 а који је настављен кроз пројекат<br />
129 Marianne Lehtimäki, Alfredas Jomantas, „Lessons Learned“, u Cultural Heritage and Tourism:<br />
Potential, Impact, Partneship and Governance, ur. Marianne Lehtimäki (Vilnius: Department of Cultural<br />
Heritage, 2008), 139.<br />
130 Tomislav Marasović, Aktivni pristup graditeljskom nasljeđu (Split: Sveučilište u Splitu - Filozofski<br />
fakultet u Zadru - OOUR Prirodno-matematičkih znanosti i studija odgojnih područja u Splitu, Društvo<br />
konzervatora Hrvatske – Zagreb, Arhitektonski fakultet Sveučilišta – Zagreb - Postdiplomski studij<br />
graditeljskog nasljeđa u Splitu, 1985), 54.<br />
131 Градска општина Костолац, „Упознајте Виминацијум“, http://kostolac.rs/item/518-упознајтевиминацијум.html.<br />
132 ТШ са домом ученика Никола Тесла, Костолац, „Ваннаставне и слободне активности“,<br />
https://vanastavneaktivnosti.wordpress.com/category/ваннаставне-и-слободне-активности.<br />
133<br />
ЦПН, „Отворено пријављивање за ДНК“, http://www.cpn.rs/aktivnosti/cpn-decji-naucnikamp/?lang=cir.<br />
134 <strong>Viminacium</strong>, „Limes park - <strong>Viminacium</strong> Adventure“, http://viminacium.org.rs/arheoloski-park/limespark-viminacium-adventure/.<br />
Римска легија је имала 4.800 војника, подељених у десет кохорти по<br />
480 војника.<br />
135 Cristiano Tiussi. T-Pas. Tourist Promotion of the Archaeological Sites along the Roman Route<br />
Aquileia-Emona-<strong>Viminacium</strong>. Aquileia, Ljubljana (Beograd: Fondazione Aquileia, Muzej in Galerije<br />
mesta Ljubljane, Arheološki institut, 2012); Snežana Golubović, Nemanja Mrđić, „T-Pas – Project on<br />
Tourist Promotion of the Archaeological Sites along the Route Aquileia, Emona, <strong>Viminacium</strong>“,<br />
Archaeology and Science 8/2012(2013): 101-112.<br />
91