«UNIVERSITÀ». RI-CAPITOLARE - 1997 - Società Amici del Pensiero

CONVERSAZIONE
Giacomo B. Contri
Abbiamo avuto ricco sviluppo riguardo all’errore.
Se qualcuno volesse prendere la parola ed esporre le proprie
osservazioni, sarebbe buono.
Angela Cavelli
L’amore tra l’amante e l’amato di cui parla Platone assomiglia
al rapporto educativo, in cui all’allievo rimane solo il compito di
educarsi alla virtù, o comunque di imparare, e all’amante di amare
il fanciullo.
Giacomo B. Contri
Questa osservazione meriterebbe un applauso. Sottoscrivo in
toto. Se facessimo del giornalismo sullo stato dell’educazione,
eccolo realizzato con due frasi. È esattamente come vanno le cose,
e non solo oggi: cinquanta o duecento secoli fa non andavano
diversamente.
Raffaella Colombo
Si è parlato della coppia amante-amato. Ne ha parlato parecchio
anche Lacan. Ma nel testo di Platone c’è amato e amante?
Alberto Colombo
Εραστης è l’amante e ερωµενος è l’amato.
Raffaella Colombo
Se l’amante è colui che compie un atto e l’amato l’oggetto del
suo piacere, non c’è capacità di amore: amante e amato segnano
due posti, ma non designano la facoltà di amare. Sottolineo la
differenza posta da Alberto Colombo fra piacere e amare, fra
capacità di vedere la bellezza e amore. Nel Simposio troviamo