«UNIVERSITÀ». RI-CAPITOLARE - 1997 - Società Amici del Pensiero

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«Università». Ri-capitolare
soggetto. Rappresenta tecnicamente l’universo intero. 453 C’è
motivo di legarsi durevolmente a qualcun altro – parlo di ciò che
da sempre viene chiamato fedeltà, e non solo coniugale – solo
perché l’altro che investe rappresenta così bene l’universo che non
c’è bisogno di andare a cercare altri. Investire e soddisfare sono
sinonimi. 454
L’uomo, il suo sum, non è la statua a cui basterebbe aggiungere
i sensi per essere resa umana. Se pure si trattasse di un cyborg più i
sensi, neppure allora potremmo dire: «Ecco l’uomo». Non
diciamo: «Cogito, ergo sum» per la semplice ragione che diciamo:
«Mangio, ergo sum»: non esiste mangiare che non sia da umani,
perché anche il mangiare è un moto che include il pensiero.
Presentando il primo fattore dell’educabilità, il Professor Vico
ha ricordato che si parla di sviluppo in senso psicologico, ma non
metafisico o ontologico. «Persona» non è un concetto ontologico,
ma esclusivamente giuridico, tanto è vero che il diritto romano
distingueva tra persone e quanti persone non erano, gli schiavi;
solo con un atto giuridico, lo schiavo liberato diventava una
persona. Persone non si nasce ma si diventa, e noi rifiutiamo la
distinzione tra psicologico e giuridico, tra persona e personalità.
La crisi generalizzata della nostra società, cui il Professor Vico
ha alluso nella sua esposizione, conferma quanto ci dice
l’esperienza della storia: certe cose che hanno il carattere
dell’errore non hanno alcuna tendenza a finire, ma si rigenereranno
sempre, come insegna anche il dibattito – avvenuto all’esordio del
movimento comunista internazionale – sulla fine del capitalismo –
di cui pure si vedevano i segni della crisi.
Raccolgo senz’altro l’invito finale del Professor Vico a tornare
a interrogarsi sui fini dell’educazione. Non siamo in molti a
453 È del tutto ovvio che il caso di Cristo (benché stia per lo più dalla parte del
soggetto e non dalla parte dell’altro) rappresenta l’universo di tutti gli altri.
454 Una volta avevo scritto che alla freccia δ corrisponde il verbo volere e alla freccia
γ il verbo potere, che indica il potere di costituire l’universo. Non dico che tutto il potere
stia nella domanda, ma la domanda è essenzialmente potere: non c’è economista che non
lo sappia. È persino un truismo.