«UNIVERSITÀ». RI-CAPITOLARE - 1997 - Società Amici del Pensiero

Economia 175
È utile richiamare la parabola dei talenti, 232 che evidentemente
presuppone proprietà privata, credito e di conseguenza
l’imputabilità del loro rendimento. È un esempio importante:
questi termini – che in quel contesto non suonavano come
problematici – avendo assunto, in un’epoca ben più recente, un
particolare significato economico, hanno innescato molteplici
discussioni. Infatti, similmente a quanto è avvenuto per la scienza
positiva, la nascita dell’economia, che si presume scientifica, è
riconducibile alla crisi dell’industrializzazione e del capitalismo.
Senza la pretesa scientifica dell’economia, certi problemi non si
sarebbero neanche posti: all’epoca di Gesù, proprietà privata,
credito, rendimento dell’investimento non facevano problema. Per
questo, in linea di principio, il pensiero di natura e la Città statuale,
anche in campo economico, non configgono: «Date a Cesare quel
che è di Cesare» vuol dire questo.
C’è di più: nella norma di cui parliamo sono rintracciabili
addirittura nozioni economiche molto recenti. La norma di
soddisfazione potrebbe essere definita come moltiplicatore del
reddito, analogamente a quanto si dice nei manuali di economia a
proposito del moltiplicatore dei depositi bancari; la ragione è
semplice: si comincia da un credito che viene da uno qualsiasi – è
il capitale di partenza – e si finisce con il credito che si dà a un
altro, privilegiandolo e chiedendogli di essere a propria volta
privilegiati. Il risultato non può che moltiplicare il credito, la
ricchezza. La differenza con la norma di natura sta nel fatto che in
quest’ultima il moltiplicatore non è un moltiplicatore dei depositi,
perché non si deposita niente: la ricchezza continua a circolare.
Fin dall’inizio della psicoanalisi si parla dell’aspetto
economico, ma con il grave equivoco, contenuto nei testi degli
epigoni di Freud, per cui sembra che «economico» coincida con
«energetico». La questione freudiana di come si misura l’aspetto
economico è ancora aperta. Per parlare di un aspetto economico
bisogna parlare di qualcosa di misurabile: quando diciamo che una
232 L’espressione «talento negativo» rende ancor più significativa questa parabola.