Moss bys historie - Moss Historielag

199 Napoleonstiden: Gyllen rikdom, svart nød
han nemlig blitt utsatt for folk som, ifølge ham selv, bare lærte bort
det lille de selv kunne.
Horn tjente de første årene 126 riksdaler og fikk faktisk bedre
betalt enn Thaulow, som på den tiden bare var kapellan. Det
skyldtes nok at Horn var eldre, men vitner om at han, statusmessig,
må ha rangert på linje med embedsmennene. I 1790 kjøpte byen
en gård i Storgaden. «Spindhusgården» ble den siden kalt, fordi
den en kort periode også fungerte som arbeidsanstalt. Dermed
hadde byen et større, permanent skolelokale. Barna i familien
Berglund gikk alle på skole der.
Det er mulig at barna i Moss før Horns tid faktisk tilbrakte mer
tid på skolen enn de kom til å gjøre mot slutten av århundret. En
ukonfirmert gutt opplyste på bytinget i 1771 at han gikk på skolen
fire timer hver formiddag og fire timer hver ettermiddag. Hvis vi
skal feste tiltro til den opplysningen, må vi anta at samtlige barn på
Moss har vært samlet i en og samme klasse. Det kan neppe ha blitt
særlig effektiv undervisning av det.
I så fall var det først i Horns tid at klasse-, alders- og kjønnsdeling
ble innført. Muligens gjennomførte han sitt system alt i
slutten av 1780-årene: De yngre guttene var på skolen tre-fire
timer om formiddagen, pikene gikk om ettermiddagen. De store
barna, som hørte hjemme i de konfirmasjonsforberedende klasser,
gikk om kvelden. Klassene var mindre enn før, men kunne
fremdeles være anselige.
Sannsynligvis har de første danske, og senere de første «norske»
abc-er kommet til Moss i Horns tid. De var enklere og mer
pedagogisk oppbygget enn Pontoppidans katekisme, men innholdet
var stadig nokså likt katekismebøkene. Selv ikke en opplysningsmann
som Thaulow kunne forandre på det. For andre, og
mer generelt opplysende typer av abc-er var ikke tilgjengelige i
Norge før litt lenger ut på 1800-tallet. Det var sannsynligvis også
på Horns tid at skrivning og regning for alvor kom inn i undervisningen.
For en by med såpass allsidig næringsliv som Moss
måtte det komme til nytte.
Undervisningsmetodikken var imidlertid primitiv. Langt utover
på 1800-tallet foregikk den elementære skriveopplæringen med en
jerngriffel i sand. De viderekomne elevene fikk kritt og tavle. Og
om man viste gode takter, fikk man til slutt forsøke seg med dyrt
utstyr: fjærpenn, blekk og papir.
Det er mulig klokker Horn etter hvert begynte å slappe av med
undervisningen. Det er også mulig at hans undervisning var
kontroversiell. Da prosten skulle uttale seg om skoleforholdene i
Moss i året 1797, fremhevet han i hvert fall omgangsskolene rundt
Moss — på «fattigskolens» bekostning. Der hersket det stor
«Vankundighed», mente prosten.
Utenfor Moss var imidlertid heller ikke skoletilbudet enhetlig.
Jernverket hadde fortsatt sin egen skole, slik som tidligere i
århundret. Skolen var organisert og betalt av Anker selv. Skolen