23.07.2013 Views

Moss bys historie - Moss Historielag

Moss bys historie - Moss Historielag

Moss bys historie - Moss Historielag

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

325 Viktoriatiden: Idyll eller bakevje?<br />

Lærer med losji på Nore<br />

Mens skoleforholdene i byene var blitt lovfestet i 1848, ble skolen<br />

på landet lovregulert tolv år senere, i 1860.<br />

Skoleplikten gjaldt etter den nye loven alle barn fra de fylte åtte,<br />

til de fylte tretten år. Godt over 150 barn i <strong>Moss</strong> landsogn var i<br />

skolepliktig alder. Men det skoletilbudet de hadde, var nokså<br />

forskjellig. Landsognet var delt i tre skolekretser, hver med sin<br />

lærer.<br />

Jernverket utgjorde en skolekrets for seg selv. Der hadde man<br />

hatt egen skole i mer enn hundre år. Skolebygningen var også<br />

meget gammel. Rundt tredve barn skulle ha undervisning. Det var<br />

et svært lavt antall barn for én lærer, etter tidens standard. Lærer<br />

Edvard Johannesen hadde bolig i første etasje, og undervisningen<br />

foregikk i annen etasje i den gamle murbygningen.<br />

Enda den nye skoleloven sterkt tilrådde permanente skolebygg,<br />

virker det som ora den gamle omgangsskoleformen ennå ble<br />

praktisert i de to nordlige delene av <strong>Moss</strong> landsogn. I 1865 losjerte<br />

en ung lærer på nordre Nore. Han het Johan Christoffersen, var<br />

tyve år gammel og kom fra Borre i Vestfold. Siden han var såpass<br />

ung, hadde han neppe seminaristutdannelse, men hadde sannsynligvis<br />

selv vært skolelys og begynt å assistere læreren på hjemstedet<br />

sitt innen han flyttet over fjorden.<br />

Verken på Nore eller på den husmannsplassen som hørte til, var<br />

det skolepliktige barn i 1865. Heller ikke finnes det spor av noen<br />

skolebygning fra denne tiden. På søndre Nore og to tilhørende<br />

plasser var det fem barn som måtte på skole. På de andre gårdene<br />

og plassene omkring var det ytterligere ni barn, på Kambo var det<br />

ti husmannsunger, og på gårdene nord for Fuglevik på Jeløy var<br />

det hele femten skolepliktige barn fra bonde- og husmannsfamilier.<br />

Åpenbart har de fått undervisning av den unge læreren etter<br />

omgangsskolemodellen.<br />

På landet hersket det ingen kjønnsdeling i skolen. Der ble gutter<br />

og jenter undervist sammen. Christoffersen underviste dessuten<br />

åpenbart alle elever på hvert sted samtidig, enten de nå var åtte<br />

eller tretten år gamle. Hvor mange ulike steder han egentlig holdt<br />

skole, er ikke godt å si. Skoleplikten tilsa minst to undervisningsdager<br />

pr. uke. Det innebærer at omgangsskolelærer Christoffersen<br />

kan ha delt skolekretsen inn i to eller muligens tre forskjellige<br />

«roder». Barna på Kambo og lenger øst i Vassbygda kan ha vært<br />

undervist samlet eller hver for seg, nordre Jeløy har sikkert vært en<br />

egen rode. For Christoffersen holdt til på Ås i deler av året.<br />

Om omgangsskoleformen fremdeles rådet i de nordlige deler av<br />

landsognet, hadde imidlertid søndre Jeløy nå eget, fast skolehus på<br />

Hoppern. Det hadde man fått alt i 1856. Og læreren, Hans Peter<br />

Kolstad, bodde fast i selve skolehuset.<br />

Det var stort sett arbeiderbarn fra Helgerød og husmannsbarn<br />

fra plassene rundt på søndre Jeløy som sognet til denne skolen, for

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!