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Memoria detallada del - Jefatura de Gabinete de Ministros

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• Ampliación y complejización <strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>sarrolladas por<br />

el Ministerio <strong>de</strong> Educación, Ciencia y Tecnología y por las jurisdicciones.<br />

• Fortalecimiento <strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> información y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sistemas<br />

integrados <strong>de</strong> información <strong>de</strong> las Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Estadística Educativa y las<br />

áreas <strong>de</strong> Evaluación Educativa <strong>de</strong> las jurisdicciones<br />

• Mejora y accesibilidad <strong>de</strong> la información producida por las acciones <strong>de</strong><br />

evaluación, estadística e investigación educativa.<br />

• Desarrollo <strong>de</strong> metodologías para el cálculo <strong>de</strong> indicadores educativos que<br />

permitan <strong>de</strong>scribir y monitorear la situación <strong><strong>de</strong>l</strong> sistema educativo.<br />

• Generación <strong>de</strong> investigaciones aplicadas según las líneas <strong>de</strong> trabajo<br />

expresadas en las políticas educativas por parte <strong><strong>de</strong>l</strong> Ministerio <strong>de</strong> Educación,<br />

Ciencia y Tecnología.<br />

• Relevamiento y difusión <strong>de</strong> proyectos <strong>de</strong> investigación relevantes en tanto<br />

insumos para la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> políticas.<br />

3.2.3.4. POLÍTICAS Y ACCIONES SUSTANTIVAS.<br />

La generación <strong>de</strong> información actualizada y precisa sobre la situación <strong><strong>de</strong>l</strong> sistema<br />

educativo constituye un insumo esencial para la gestión educativa cuando se<br />

articulan los componentes <strong>de</strong> información, evaluación e investigación. Para ello se<br />

llevaron a cabo las acciones <strong>de</strong> relevamiento <strong>de</strong> información que se <strong>de</strong>tallan a<br />

continuación.<br />

• Relevamiento <strong>de</strong> la información<br />

a) Operativo Nacional <strong>de</strong> Evaluación 2002<br />

El Operativo Nacional <strong>de</strong> Evaluación – ONE - 2002 aplicó sus pruebas y<br />

cuestionarios complementarios en la primer semana <strong>de</strong> Noviembre. Dicho<br />

Operativo fue <strong>de</strong> carácter muestral y evaluó los aprendizajes en cada uno <strong>de</strong> los<br />

cursos terminales <strong>de</strong> ciclo (3°, 6°, 9° y 3° Polimodal) en las áreas <strong>de</strong> Matemática y<br />

Lengua. (Anexo 1) . A<strong>de</strong>más se han introducido innovaciones en el mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong><br />

evaluación <strong>de</strong> los aprendizajes. (Anexos- Línea <strong>de</strong> Acción 2)<br />

Transferencias <strong>de</strong> fondos a las Jurisdicciones.( Anexo 2)<br />

b) Relevamientos Anuales <strong>de</strong> Información Estadística 2002.<br />

Relevamiento 2002<br />

Actualmente las Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Estadística Educativa <strong>de</strong> las jurisdicciones se<br />

encuentran en la etapa <strong>de</strong> recuperación <strong>de</strong> los cua<strong>de</strong>rnillos completados por los<br />

directores <strong>de</strong> establecimientos educativos. En la mayoría <strong>de</strong> ellas se ha<br />

comenzado incluso a cargarlos en las bases provistas por esta Dirección.<br />

Transferencias <strong>de</strong> fondos a las Jurisdicciones (Anexo 3)<br />

c) Relevamiento <strong>de</strong> Investigaciones Educativas<br />

El Relevamiento Nacional <strong>de</strong> Investigaciones Educativas 2001 está ya disponible<br />

en la página web <strong><strong>de</strong>l</strong> Ministerio <strong>de</strong> Educación, Ciencia y Tecnología <strong>de</strong> la Nación<br />

en la entrada <strong>de</strong> la Unidad <strong>de</strong> Investigaciones. Esta base cuenta con

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