Memoria detallada del - Jefatura de Gabinete de Ministros

La estrategia educativa en esta temática demanda una compleja intervención,
puesto que requiere una articulación con otras áreas (Economía, Trabajo, Salud y
Desarrollo Social) y otros actores sociales tales como empresarios, trabajadores,
ONG’s, Municipios, etc. De acuerdo a ello el encuadre de estas acciones es
materia de acuerdo entre el INET y otros organismos ministeriales y
gubernamentales, como así también Organizaciones No Gubernamentales para
trabajar conjuntamente en forma intersectorial.
Los Ejes organizadores del proyecto son:
• Diseñar ofertas curriculares de educación para el trabajo con criterio de
terminalidad escolar y función propedéutica.
• Adecuar las ofertas curriculares a la realidad del contexto, a las necesidades y
a la vida cotidiana de los distintos grupos
• Construir espacios para la elaboración de conocimiento teórico técnicometodológico
que permita caracterizar, diagnosticar y realizar intervenciones
socio-pedagógicas.
• Promover el desarrollo de competencias para la ciudadanía, fortalecimiento y
consolidación de competencias básicas y una vinculación con el mundo del
trabajo.
El Objetivo General del Proyecto es diseñar e implementar acciones tendientes a
desarrollar ofertas de formación técnico profesional que se incorporen a las
políticas sociales destinadas a grupos en situación de vulnerabilidad social.
Los Objetivos Específicos se vinculan con: canalizar las demandas de las políticas
sociales teniendo en cuenta las necesidades en torno a las acciones de formación
/ capacitación para los distintos grupos destinatarios; diseñar instrumentos para la
recolección y sistematización de datos referidos a la situación socio-educativa de
los distintos grupos; identificar y caracterizar los principales problemas vinculados
con el aprendizaje de aquellos sectores que se encuentran fuera del sistema
educativo; fortalecer las Unidades de Gestión de Formación Profesional que lo
requieran, con el objetivo de ampliar las oportunidades de acceso a la formación
para todas las personas, cualquiera sea su situación inicial, permitiendo construir
trayectorias de aprendizaje adecuadas a sus necesidades y proyectos de vida.
• Proyecto: Evaluación de las experiencias de implementación anticipada EP-
TTP. Este Proyecto tiene como objetivo: "evaluar distintas experiencias de
aplicación de la Ley Federal de Educación en el ámbito de la Formación
Técnico-Profesional, a fin de generar espacios para impulsar las mejoras
necesarias tanto en la implementación como en las propuestas curriculares de
formación".
El Objetivo General del Proyecto es evaluar la implementación de los TTP en las
48 escuelas PITE (Proyecto Institucional de Transformación Educativa), a fin de
contar con información que permita identificar líneas de acción que impulsen las
mejoras necesarias en las prácticas educativas. Los objetivos específicos se
vinculan con: comprender el estado de situación de las escuelas que
implementaron los TTP en el marco del Programa PITE; relevar los grados de
avance alcanzados en los aspectos institucional, curricular y de relación con el