Memoria detallada del - Jefatura de Gabinete de Ministros

de información especializadas de nuestro país y el extranjero, así como
también se han difundido diversos estudios y experiencias que apoyan
los procesos de transformación y mejoramiento de la Gestión Pública.
Las contribuciones de la red durante el año 2002 son las siguientes:
- Participación en la Red Latinoamericana coordinada por el
CLAD como Unidad AR-INAP, con un aporte de 120 registros
bibliográficos, que acumulados representan el 30% del total de
la región.
- Se brindó Asistencia Técnica a aproximadamente 60 unidades
de información sobre administración pública, en especial a las
cooperantes de la Red, a través de transferencia de
tecnologías, pasantías y actividades de actualización.
- Se elaboró el Catálogo Bibliográfico Anual RENDIAP 2001.
- Se realizaron siete Pasantías de Capacitación en Técnicas
Documentales e Informáticas con el objeto de brindar
formación básica en la aplicación de técnicas de documentación
e información.
- Se elaboró un Programa de Asistencia Técnica para promover
la creación de Centros de Documentación en el Ente Unico
Regulador de los Servicios Públicos de la CBA y la
Subsecretaria de Desarrollo Urbano y Vivienda. Hasta el
momento se firmó el Memorandum de Entendimiento y se
realizó un Relevamiento Institucional y Pasantía de
Capacitación.
- Entre los meses de octubre y noviembre se desarrolló un
Proyecto de Entrenamiento Laboral en tecnologías de gestión
documental para la Administración Pública, con la participación
de 30 pasantes, estudiantes de último año de tres institutos de
bibliotecología.
- Se implementó un Taller sobre preservación de archivos
documentales, en respuesta a la demanda de asistencia técnica
de la Dirección General de Mesa de Entradas, Salidas y Archivo
del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
- Coorganizado con Reciaria (Redes Argentinas de Información)
se llevó a cabo el Seminario sobre Dilemas de la Biblioteca
Actual “Redes de Información: la cooperación institucional
frente a la crisis”.
• En virtud de que la Escuela Nacional de Gobierno redefinió su rol
institucional de manera de responder a las demandas expresadas en el
Dialogo Argentino, se está planificando para el año entrante una
convocatoria de participantes más amplia, que incluya además de
dirigentes de partidos políticos a referentes comunitarios y sociales
representantes de diversas organizaciones de la sociedad civil. Mientras
tanto, las actividades de formación durante el 2002 se concentraron en
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