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Memoria detallada del - Jefatura de Gabinete de Ministros

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• Capacitación en el uso <strong>de</strong> tecnologías a docentes, jóvenes, adultos, tercera<br />

edad, profesionales, técnicos y estudiantes.<br />

3.3.3. POLÍTICAS Y ACCIONES SUSTANTIVAS<br />

POLÍTICAS<br />

Favorecer y facilitar el ingreso, permanencia o reconversión <strong>de</strong> los ciudadanos en<br />

el mercado <strong><strong>de</strong>l</strong> trabajo, promoviendo y <strong>de</strong>sarrollando la educación técnico<br />

profesional y la formación profesional.<br />

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS<br />

• Avanzar en la generación <strong>de</strong> una política educativa <strong>de</strong> Formación Técnico<br />

Profesional –FTP– y <strong>de</strong> Formación Profesional –FP–.<br />

• Restablecer los circuitos fe<strong>de</strong>rales <strong>de</strong> consulta.<br />

• Desarrollar estrategias <strong>de</strong> trabajo institucional y <strong>de</strong> vinculación con los<br />

gobiernos jurisdiccionales <strong>de</strong> manera permanente.<br />

• Completar los marcos normativos <strong>de</strong> FTP y FP.<br />

• Impulsar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Parques Tecnológicos en distintas localida<strong>de</strong>s con<br />

fuerte participación <strong>de</strong> instituciones educativas (<strong>de</strong> los distintos niveles),<br />

organismos gubernamentales y el sector privado local.<br />

• Diseñar, <strong>de</strong>sarrollar e implementar proyectos innovadores que impliquen la<br />

mejora continua <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> la Educación Tecnológica y <strong>de</strong> la Educación<br />

Técnico-Profesional como una condición esencial para su vinculación con el<br />

mundo <strong><strong>de</strong>l</strong> trabajo y la creación <strong>de</strong> valor, a partir <strong>de</strong> Proyectos <strong><strong>de</strong>l</strong> Centro<br />

Nacional <strong>de</strong> Educación Tecnológica (CeNET), y <strong>de</strong> Acuerdos <strong><strong>de</strong>l</strong> INET con las<br />

Jurisdicciones.<br />

RESULTADOS CONCRETOS<br />

• Aprobación para la discusión por Res. 191/02 <strong><strong>de</strong>l</strong> CFCyE <strong><strong>de</strong>l</strong> Procedimiento<br />

para la Creación, Modificación y/o Actualización <strong>de</strong> Ofertas <strong>de</strong> Formación<br />

Técnico Profesional <strong>de</strong> Nivel Medio y <strong>de</strong> Formación Profesional con vali<strong>de</strong>z<br />

nacional.<br />

• Aprobación por Res. 193/02 <strong><strong>de</strong>l</strong> CFCyE <strong><strong>de</strong>l</strong> Acuerdo Marco <strong><strong>de</strong>l</strong> Sistema<br />

Nacional <strong>de</strong> Formación Profesional.<br />

• Aprobación por Res. 187/02 <strong><strong>de</strong>l</strong> CFCyE <strong>de</strong> los Encuentros Fe<strong>de</strong>rales <strong>de</strong><br />

Educación – Trabajo como una instancia <strong>de</strong> trabajo técnica previa y necesaria<br />

para la presentación <strong>de</strong> los documentos al CFCyE<br />

• Elaboración <strong>de</strong> Documento <strong>de</strong> Trabajo sobre perfiles docentes para los<br />

Trayectos Técnico Profesionales (TTP)<br />

• Implementación <strong>de</strong> acciones <strong>de</strong> cooperación técnica y <strong>de</strong> sensibilización para<br />

la consolidación <strong><strong>de</strong>l</strong> Sistema Nacional en Formación Profesional en las<br />

provincias <strong>de</strong>: Santiago <strong><strong>de</strong>l</strong> Estero, Jujuy, Salta, Formosa, La Rioja, Santa<br />

Cruz, Catamarca, La Pampa, Chubut, Misiones, Tierra <strong><strong>de</strong>l</strong> Fuego.

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