Proposta Curricular do Ensino Médio

Temas estruturadores:
Primeira Série do Ensino Médio
Sugestão de temas para serem trabalhados em forma de Projetos.
• Atividade humana e transformação da atmosfera.
• Materiais da Natureza: extração de sal do mar, combustíveis do petróleo,
metais dos minerais e sua importância na metalurgia e siderurgia (tratado
também quando abordado o tópico Tabela Periódica). Propõem­se aqui a
inclusão da mineralogia e siderurgia no continente africano e sua importância
para o tema em questão.
Possíveis habilidades cognitivas e atitudinais esperadas:
a) Compreender a ciência como atividade humana, histórica, associada a
aspectos de ordem social, econômica, política e cultural;
b) Selecionar métodos ou procedimentos próprios das Ciências Naturais que
contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social,
econômica ou ambiental;
c) Analisar propostas de intervenção social considerando fatores químicos,
biológicos, sociais e econômicos que afetam a qualidade de vida dos indivíduos,
das famílias e das comunidades.
Segunda Série do Ensino Médio
Sugestão de temas para serem trabalhados em forma de Projetos.
• Alimentos e funções orgânicas. (Incluir alimentos tipicamente da cultura
africana, que influenciam nossa cultura).
• Fermentação (Remeter aos povos antigos, como Egito, que já conheciam a
técnica de fermentação no preparo de bebidas alucinógenas).
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