Proposta Curricular do Ensino Médio

Eixo Temático: Conceitos
2º Ano
A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação
para a vida, é a própria vida.
John Dewey
Uma vez que tenha se apropriado dos referenciais teóricos clássicos da
Sociologia, bem como dos pressupostos metodológicos que orientam a pesquisa nesta
disciplina, o educando encontrar­se­á em condições de aprofundar seus conhecimentos
referentes aos seus principais conceitos deste campo de estudo. Nesse sentido,
doravante serão trabalhados conteúdos que se constituem no próprio objeto de estudo
da Sociologia. Entretanto, os conceitos não podem ser dissociados dos pressupostos
teóricos, nem tampouco dos debates que permeiam a sociedade contemporânea. Ao
contrário, eles devem ser observados à luz dos estudos científicos e dos casos
ocorridos no cotidiano. O que difere do previsto para o 1° Ano, é que neste momento as
habilidades que se pretendem para o educando são referentes aos termos conceituais
próprios da Sociologia.
É importante destacar que as Orientações Curriculares Nacionais referentes aos
Conhecimentos de Sociologia colocam que “os conceitos são elementos do discurso
científico que se referem à realidade concreta” (p. 117). O documento ainda aponta
como sendo de grande importância a possibilidade de o educando perceber a
existência de diferentes interpretações conceituais, pois compreenderá a diversidade de
explicações existentes no interior da sociedade.
Temas Estruturantes
Convivência humana
O professor deve partir da perspectiva que abordar o processo de relações
sociais é se preocupar com a construção, transmissão e vivência dos valores, normas e
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