Proposta Curricular do Ensino Médio

É preciso, portanto, intervir, através da abordagem das temáticas deste eixo, na
desconstrução e reconstrução dos princípios orientadores da dinâmica relacional sócio­
ambiental. A dicotomia homem/natureza não se sustenta mais. O homem é parte do
meio ambiente. Portanto, não ocupa posição de domínio sobre ele e precisa tomar
consciência de que, com a sua gradativa destruição, a espécie humana está sob a
sombria ameaça de extinção (QUINN, 1998).
Abordar a questão ambiental, portanto, sob a perspectiva da unidade e da
totalidade implica considerar como integrantes o estudo e a análise dos projetos
econômicos, políticos e sociais, e levar em conta a pobreza, a fome, o preconceito, as
discriminações porque todas estão incluídas no “espaço ambiental”. E mais, a presença
dessas mazelas não pode ser vista como uma realidade dada, determinada e sim como
condicionantes construídos. E, se construídos, podem ser destruídos e substituídos por
condições que dignifiquem a vida humana e seu habitat.
Neste processo considera­se fundamental o olhar do geógrafo e o quadro teórico
próprio da disciplina geografia na consecução de um projeto social que contemple, de
forma pertinente, a dinâmica sócio­ambiental.
Eixo Temático III. A Questão Sócio­Cultural Demográfica
Este eixo fornece subsídios para a compreensão do espaço geográfico sob a
ótica da produção social e cultural dos indivíduos na perspectiva das relações
estabelecidas pela mobilidade e composição dos grupos sociais, tanto no que se refere
às questões etnográficas quanto às demográficas.
Também nos fornece subsídios para a compreensão dos aspectos de circulação
de informações, mercadorias, dinheiro, pessoas e modos de vida. Dentre estes meios
de circulação pode­se ressaltar as construções culturais individuais e as coletivas, que
podem contribuir tanto com a massificação da cultura quanto com as manifestações
culturais de resistência.
Sabe­se que a cultura é repassada de geração a geração e se torna relevante
para a Geografia, pois o local onde é demonstrada constitui­se em um terreno para a
abordagem de diversas manifestações culturais de acordo com as forças políticas que
se apresentam no momento.
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