Proposta Curricular do Ensino Médio

) Explicar como se propaga uma onda mecânica e uma onda eletromagnética,
estabelecendo a sua diferença;
c) Identificar o princípio de funcionamento bem como justificar o formato de
instrumentos musicais;
d) Reconhecer a importância do estudo da forma de propagação das ondas
para o progresso tecnológico;
e) Compreender e explicar a associação de determinadas lentes ou espelhos a
partir do conhecimento das características das imagens formadas por cada tipo
de lente e espelho, bem como relacionar ao funcionamento do olho humano;
f) Explicar a utilização de instrumentos adequados a diferentes observações;
g) Propor soluções, sugerindo o uso de qual lente é mais apropriada para a
correção de defeitos da visão, explicando o motivo;
h) Compreender a semelhança entre a luz e as demais ondas eletromagnéticas;
i) Desenvolver investigações orientadas pelos estudos e conhecimentos atuais
a respeito das ondas eletromagnéticas;
j) Identificar a diferença entre temperatura e calor;
k) Utilizar termômetros de diferentes modelos e em diferentes escalas;
l) Verificar e explicar a dilatação térmica;
m) Compreender a transmissão de calor;
n) Explicar o que é rendimento, bem como propor mudanças que aumentem o
rendimento de alguns eletrodomésticos e máquinas em geral;
o) Entender o funcionamento do motor a combustão interna;
p) Reconhecer o estudo das ondas como construção humana, aspectos de sua
história e sua contribuição para o progresso tecnológico;
q) Emitir juízo de valores em relação a situações sociais que envolvam
aspectos tecnológicos.
Eixo Temático III: Equipamentos elétricos, magnéticos e a tecnologia.
Nos dias atuais, o uso da tecnologia se torna cada vez mais presente na vida
das pessoas que adquirem eletrodomésticos sofisticados. Seria difícil imaginar a vida
83