Proposta Curricular do Ensino Médio

• BRACHT, Valter (1992). Educação Física e aprendizagem social. Belo
Horizonte, Cultura.
• BRASIL, MEC. SEMTEC Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino
Médio. Brasília: MEC, 1999.
• BRASILIA, MEC. SEB. Orientações Curriculares para o ensino médio.
Brasília: MEC, 2006.
• BREGOLATO, Roseli Aparecida (2005). Cultura Corporal do Jogo. São
Paulo: ìcone.
• CAPARROZ, Francisco Eduardo (2005). Entre a Educação Física na Escola
e a Educação Física da Escola: Educação Física como componente
curricular. 2 ed. Campinas, Sp: Autores Associados.
• CASTELLANI FILHO, Lino (1988). Educação Física no Brasil: A história
que não se conta. Campinas,SP: Papirus. ( Coleção Corpo e Motricidade).
• Centro Paula Souza, Coordenadoria de Ensino Técnico. Proposta de
conhecimentos curriculares para o ensino médio – Curso “Construção e
Implantação de Novo Currículo para o Desenvolvimento de Competências no
Ensino Médio.
• COSTA, Wilson. Cultura Corporal em Movimento. [online]
http://www.tvbrasil.com.br/salto/ ­ Última atualização em 2003.
• DANTE, Rose (2005). As modalidades esportivas coletivas: IN (MEC):
História e caracterização .ed. Guanabara Koogan
• DAOLIO, Jocimar (1995). Da cultura do corpo. Campinas, SP: Papirus.
• DARIDO,Suraya Cristina (1999). Educação Física na Escola: Questões e
Reflexões. Araras, SP : Gráfica e Editora Topázio.
• Educação Física e Aprendizagem social
• FARACO, Carlos Emílio...[et al.] (2004); Ofício de professor: aprender mais
para ensinar melhor: Programa de Educação a Distância para professores de
5ª a 8ª séries e ensino médio: 1. O jovem, a escola e os desafios da sociedade
atual. Criação e supervisão Guiomar Namo de Mello; coordenação geral Tereza
Cristina Rego. – São Paulo: Fundação Vitor Civita.
181