Proposta Curricular do Ensino Médio

abordagens pedagógicas relacionadas ao clima, relevo, vegetação, hidrografia, solo e
aos fenômenos como furacões, terremotos e vulcões só têm significado se localizados
em um determinado contexto e discutidos na perspectiva de como estes afetam e são
afetados pelas organizações sociais, políticas e econômicas nas diferentes sociedades.
Quando se pensa em um currículo tendo em vista a formação de cidadãos
críticos, não se pode propor um estudo que não priorize as relações da sociedade com
os aspectos naturais, principalmente na atualidade onde as forças do poder econômico
aliadas às forças do poder político, estão sobrepondo as relações do homem com o
meio ambiente.
Na compreensão de GARCIA (2000), a Geografia é um instrumento importante
para a compreensão do mundo. Pensar o ensino da Geografia a partir de sua função
alfabetizadora é articular a leitura do mundo à leitura da palavra, na perspectiva de uma
política cultural (cultura aqui é entendida como a relação do homem com seu entorno)
que promove a instrumentalização das crianças e dos jovens, especialmente das
classes populares, para o saber pensar o espaço para nele se organizar na luta contra
a opressão e a injustiça.
A relação sociedade, natureza e cultura foi selecionada como uma categoria
analítica da Geografia por estabelecer relações com todos os conteúdos da referida
disciplina.
c) Relação Espaço­Temporal
Quando se trata da relação temporal em Geografia, o professor deve ter em
mente que esta categoria analítica perpassa também todos os conteúdos da disciplina.
E o espaço geográfico, nesta perspectiva teórica, é considerado tempo histórico
materializado. Neste contexto, é necessário voltarmos ao passado para
compreendermos as formas de construção e configuração do espaço na atualidade. Ao
analisar os diversos fatores constituintes, que no decorrer do tempo se processaram em
um determinado local, podemos verificar como se deu o processo de ocupação daquela
área, as atividades econômicas desenvolvidas, a estrutura social e política ali
estabelecida.
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