Proposta Curricular do Ensino Médio

heliocêntrica; Giordano Bruno, italiano queimado vivo, por apresentar e defender a
teoria heliocêntrica de seu antecessor.
A revolução industrial do século XIX mudou o mundo com uma reorganização
social da civilização humana. Os agricultores deixaram de constituir a maioria da
população, deixando de ser o alicerce da economia. Os operários tornaram­se o
segmento maior da escala produtiva e a indústria assumiu o topo econômico. A
revolução trouxe mudança de grande alcance em seu alicerce, iniciando o capitalismo
industrial, a urbanização crescente, a emergência da classe do proletariado. Além
disso, houve grandes avanços tecnológicos e o início de uma visão de mundo, mais
mecanicista.
A revolução industrial, que culmina na sociedade moderna, foi um processo
histórico que se desenrolou ao longo de muitos anos. Teve início no século XVIII na
Inglaterra e espalhou­se pela Europa e América no século XIX. O processo tecnológico
se desenvolveu rapidamente numa era de investigação científica sem precedentes.
Embora de início a maioria das invenções fossem feitas por artesãos e funileiros, a
necessidade da indústria no século XX exigiu a presença de matemáticos e cientistas
com grau universitário.
O século XX tornou­se, então, o período histórico no qual se produziu uma
quantidade exorbitante de máquinas e fábricas. A ciência, aliada à tecnologia,
juntamente com o capital, buscou uma maior produtividade no sistema fabril. Nesse
processo, o capitalismo, por sua vez, financia as pesquisas científicas.
A partir das idéias abstratas, grandes descobertas têm sido realizadas,
ampliando as possibilidades de aplicação nas situações não desvendadas. Os dois
principais objetos dos quais a matemática se ocupa são os números e as figuras
geométricas. Contudo, é uma ciência viva, que pode ser construída para formular e
explorar conjecturas, não sendo apenas um amontoado de fórmulas prontas e
acabadas.
Atualmente comporta um vasto campo de teorias e modelos de análise,
metodologias próprias de pesquisa, formas de coletar e interpretar dados quantitativos
e qualitativos. Uma de suas características mais marcantes é a de ser uma ciência
exata e dedutiva de natureza lógica, devido ao seu caráter de linguagem, isto é, uma
92