Proposta Curricular do Ensino Médio

experiências, possibilitarão atingir contextualizações cada vez mais
abrangentes e estas o levarão a compreensão de princípios, ou seja, conceitos
de maior nível de abstração, como o princípio da igualdade na matemática, o
princípio da conservação nas ciências”. (PCN, 1998).
A aprendizagem dos conceitos, muitas vezes, pressupõe o trabalho com fatos
que envolvem inicialmente a memorização. Este é um aspecto inerente a
aprendizagem, desde que não seja vista como mecânica e sem significado para o
aluno.
Para Antoni Zabala (1998), o entendimento de conteúdo procedimental “inclui,
entre outras coisas, as regras, as técnicas, os métodos, as destrezas ou habilidades, as
estratégias, os procedimentos, um conjunto de ações ordenadas e com um fim, quer
dizer, dirigidas para a realização de um objetivo. É conteúdo procedimental ler, calcular,
classificar, traduzir, recortar, saltar, inferir”.
Sendo assim, os conteúdos procedimentais desenvolvem o saber fazer. São,
portanto, um conjunto de ações ordenadas e com um fim, que envolve tomar decisões e
realizar uma serie de ações de forma ordenada para atingir uma meta. Estão presentes
em todas as atividades de ensino, necessitando sempre da presença de instrumentos
de análise e crítica dos resultados e doa processos utilizados para atingir as metas
estabelecidas, exigindo uma reflexão sobre ação no sentido de entender sua utilização
e aperfeiçoá­la.
Em uma atividade de pesquisa bibliográfica, por exemplo, é fundamental que o
professor oriente sobre o procedimento adequado para que os objetivos das atividades
sejam alcançados. Pesquisar, em mais de uma fonte, registrar o que for mais
importante, organizar dados e informações para a produção de texto, são ações
necessárias para esse tipo de atividade.
Os conteúdos atitudinais agregam valores, atitudes e normas que se constituem
no aprender a ser a aprender a conviver. Estes conteúdos permeiam todas as áreas de
conhecimento e possibilitam ao educando aprendizagens necessárias para a
convivência social. Valores são os princípios éticos que permitem as pessoas emitir um
juízo sobre as condutas e seu sentido. São valores a solidariedade, o respeito, a
responsabilidade, a liberdade. Atitudes se referem a comportamentos ou a maneiras
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