Proposta Curricular do Ensino Médio

2.6. O PERFIL DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO – ALGUMAS PALAVRAS
Sobre o perfil do profissional da educação, mais especialmente o perfil docente
(sem desconsiderar a importância e imprescindibilidade da adesão e comprometimento
dos profissionais da área administrativa integrantes do quadro educacional) ensejado e
coerente com a matriz orientadora da presente proposta apresentamos um sucinto
quadro referencial.
Em Stürmer (2004) encontramos uma revisão de diversos autores sobre o
profissional da educação que a pedagogia crítica e libertadora necessita ao qual a
autora se refere, como agente de mudança social. O perfil deste professor, segundo
Giroux (1990), é o do intelectual transformativo que o reveste de uma
responsabilidade ampla e profundamente comprometedora, longe do simples papel de
transmissor de conteúdos.
“Em definitivo, os professores necessitam desenvolver um discurso e um
conjunto de hipóteses que lhes permitam atuar mais especificamente como
intelectuais transformativos. Como intelectuais, deverão combinar a reflexão e a
ação com o fim de potenciar os estudantes com as habilidades e os
conhecimentos necessários para lutar contra as injustiças e converter­se em
atores críticos entregues ao desenvolvimento de um mundo livre de opressões e
exploração. Esses intelectuais não estão somente interessados na consecução
de logros individuais ou no progresso de seus estudantes em suas respectivas
carreiras, senão que põe todo o seu empenho em potenciar os alunos, de forma
que estes possam interpretar criticamente o mundo e, se for o caso, transformá­
lo” (GIROUX, 1990, p.36).
Quando Torres Santomé (2001) se refere ao professor e à professora como
ativistas sociais, lhe atribui também este perfil, o de agente político, agente de
transformação social. Adverte, no entanto, que não se pode cair no simplismo de
acreditar que este é um perfil inerente do coletivo docente, tampouco, atribuir­lhe
caráter de homogeneidade. É antes uma condição a ser construída, construção esta
que pode ser favorecida poderosamente no contato ou na militância com outros
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