focus mul - UKSH Universitätsklinikum Schleswig-Holstein

Eine weitere Studie über den Einsatz von Tepilta zur Schmerzbehandlung bei
der Mitbestrahlung der Ösophagusschleimhaut bei Tumoren anderer Lokalisationen
wurde beendet. Die Auswertung der Ergebnisse ist noch nicht abgeschlossen.
Bereich Nuklearmedizin • Molekulare Bildgebung
Die Schwerpunkte der Forschung im nuklearmedizinischen Bereich lagen unverändert
auf den Gebieten Positronenemissionstomographie (PET) und z. T. biochemisch
ausgerichteten Studien zur Optimierung der Radioiodtherapie bei benignen
und malignen Schilddrüsenerkrankungen. Ferner wurde das neue Sondensystem
für Positronen emittierende Tracer weiterentwickelt und klinisch erprobt.
In enger Zusammenarbeit mit der Klinik für Kiefer- und Gesichtschirurgie wurden
mehrere Projekte zur Beurteilung der Vitalität von Unterkiefertransplantaten,
ossären Infiltrationen bei Kopf-Hals-Tumoren und Studien zur Funktion der Kopfspeicheldrüsen
zum Teil abgeschlossen, zum Teil neu aufgelegt.
Fortbildungsveranstaltungen
6. Interdisziplinäres Schilddrüsensymposium "Struma nodosa 2003 – Aktueller
Stand der Diagnostik und Therapie", 13. September 2003 in Lübeck • Leitung:
Prof. Dr. med. M. Bähre
Kongresse • Tagungen • Symposien
Präkongress-Symposium im Rahmen der DGN-Jahrestagung 2004 PET und
PET-CT – Quo Vadis? 21. April 2004 in Lübeck • Leitung: Prof. Dr. med. M. Bähre
Preise
Sonderpreis beim landesweiten Ideenwettbewerb 2004 für das Projekt:
"Entwicklung eines neuen Arzneimittels zur Behandlung von HIV/AIDS" • Preisträger:
Dr. med. W. Bergter, Dr. rer. nat. B. Meller
Lehre
Die Reorganisation der Lehre entsprechend der neuen Approbationsordnung in
Studienjahren anstatt in Semestern wurde genutzt, um der einen Hälfte der
Studierenden eines Studienjahres Vorlesung und begleitenden Gruppenunterricht
in den Fächern Strahlentherapie und Nuklearmedizin anzubieten und der anderen
Hälfte die Fächer Diagnostische Radiologie und Neuroradiologie. Im folgenden
Halbjahr wechseln die Gruppen. Dies erleichtert den Studierenden das Verständnis
der sehr unterschiedlichen Methoden in den vier radiologischen Fächern.
Zugleich können im praktischen Unterricht kleine, lerneffektive Gruppen gebildet
werden.
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