PDF, 706 Seiten, 7 - Regierungsrat - Kanton Zürich

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Hauptereignisse
Erhebungen zur Schulqualität
Die Instrumente zur Feststellung der sprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit
Deutsch als Zweiter Sprache (DaZ) wurden fertiggestellt. Es liegen damit Instrumente auf der Kindergartenstufe,
der Primarschulstufe und der Sekundarstufe I vor, die künftig als Entscheidungsgrundlage
für die Zuweisung zum und Entlassung aus dem DaZ-Unterricht dienen sollen. Die Instrumente sind in
Erprobung.
Die Ergebnisse der Erhebung zu den Fachleistungen von Schülerinnen und Schülern der sechsten
Klassen in Lesen, Wortschatz und Mathematik wurden veröffentlicht: Der Grossteil der Schülerinnen und
Schüler erreicht am Ende der Primarschule die Lehrplanziele – 83% in Deutsch und 82% in Mathematik.
Gut ein Sechstel der Lernenden bleibt hinter den Lehrplanzielen zurück.
Die kantonalen Ergebnisse der internationalen Vergleichsstudie PISA 2009 wurden im Dezember
veröffentlicht. Die schulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler des Kantons Zürich liegen im
Schweizer Durchschnitt. Ein Fünftel hat jedoch Mühe in Lesen und Rechnen, ein Ergebnis, das sich mass -
geblich durch den hohen Anteil an Schülerinnen und Schülern aus weniger privilegierten Familien mit
Migrationshintergrund und geringen Kenntnissen der Schulsprache erklären lässt.
Das Institut für Externe Schulevaluation auf der Sekundarstufe II (IFES) erhielt eine neue Rechtsform.
Es ist neu eine Institution der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
(EDK) und ist als assoziiertes Institut mit der Universität Zürich verbunden. IFES evaluierte vier Mittelschulen
und drei Berufsfachschulen des Kantons Zürich.
Massnahmen gegen Gewalt im schulischen Umfeld
Im Rahmen des Schwerpunktes «Sicherheit an Schulen» wurden ein Standardpapier zu baulichen
Massnahmen zum Schutz vor Amokgefährdungen und ein Sicherheitshandbuch für die Volksschulen herausgegeben.
Durchgeführt wurden eine Veranstaltung zum Thema «Amok an Schulen» für die Schulpsychologischen
Dienste und eine Veranstaltung zum Krisenmanagement bei Grossereignissen an Schulen.
Zusammen mit der Stadt Zürich wurde die Broschüre «Häusliche Gewalt – Was tun in der Schule?» veröffentlicht.
Im Auftrag der Koordinationsgruppe Jugendgewalt wurde eine Bedarfsabklärung zur Prävention
von Jugendgewalt in den Gemeinden durchgeführt.
Förderung von Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung
Im Juli wurden «Leitlinien für den Unterricht in Naturwissenschaften und Technik auf der Volks-
schulstufe» verabschiedet. Diese dienen als Grundlage für die Beurteilung der bestehenden Lehrmittel,
für Empfehlungen im Hinblick auf Neuentwicklungen von Lehr- und Unterrichtsmaterialien und zur
Planung der Weiterbildung von Lehrpersonen der Volksschulen. Es wurden weitere Massnahmen zur Verbesserung
der Ausbildung von Lehrpersonen der Volksschule und der Mittelschulen sowie zur Stärkung
von Naturwissenschaft und Technik an den Mittelschulen getroffen.