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Propedeutica y Semiologia tomo I

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CAPÍTULO 22<br />

FACTORES Y MECANISMOS PRODUCTORES DE ENFERMEDAD<br />

tes ambientales que interfieren con los mecanismos<br />

genéticos que normalmente están ocurriendo con rapidez<br />

y gran sincronicidad. Cada momento del desarrollo<br />

embriofetal presenta células que potencialmente pueden<br />

ser diana de agentes externos. Estos agentes que interfieren<br />

en el desarrollo embriofetal tendrán diversas expresiones<br />

en correspondencia con su origen, el momento del<br />

desarrollo en el cual hacen su aparición, la dosis, el tiempo<br />

que dure su presencia y la susceptibilidad genética al<br />

efecto del agente.<br />

Atendiendo al momento del desarrollo embriofetal en<br />

que actúan y al efecto que producen estos agentes pueden<br />

ser clasificados como teratógenos, cuando irrumpen<br />

en el período de organogénesis (semanas 1 y 2), producen<br />

pérdida o aborto (entre las semanas 3 a la 8), determinan<br />

diversos tipos de malformaciones y después de la<br />

semana 8 (período fetal) solo se detectan malformaciones<br />

menores, defectos funcionales o ambos.<br />

Otros agentes solamente afectan el período de maduración<br />

fetal provocando alteraciones funcionales y otros<br />

interfieren únicamente con los mecanismos de nutrición<br />

determinando aparentemente solo defectos del crecimiento.<br />

Los agentes teratógenos, en su mayoría, tienen efectos<br />

de los tres tipos, dependiendo del momento del desarrollo<br />

en el cual hagan su aparición, y algunos de ellos actúan<br />

como agentes mecánicos en su naturaleza, que pueden<br />

interferir en el desarrollo embriofetal provocando<br />

deformidades o destrucción de tejidos, posteriores al período<br />

embrionario.<br />

Muchas veces desde el punto de vista práctico se hace<br />

difícil diferenciar entre el efecto de un agente teratógeno<br />

y una mutación genética. El interrogatorio es fundamental<br />

en el orden diagnóstico. Los agentes ambientales que<br />

tienen estas potencialidades sobre el desarrollo desde la<br />

organogénesis hasta el desarrollo fetal se clasifican, de<br />

acuerdo con su naturaleza, en agentes biológicos, físicos<br />

y químicos.<br />

Los agentes biológicos, a su vez, se clasifican en virales<br />

(citomegalovirus, herpesvirus, varicela-zoster, rubéola,<br />

influenza y el VIH), bacterianos, espiroquetas (la sífilis,<br />

leptospirosis), hongos, protozoos (Toxoplasma gondii).<br />

Entre los agentes físicos se encuentran las radiaciones<br />

(dosis en exceso a los 25 rad), las dosis recibidas por<br />

concepto de estudios radiológicos de rutina, incluso en<br />

abdomen, no exceden de 0,5-2 rad y no ofrecen riesgos,<br />

aunque sí producen gran alarma en las mujeres embarazadas;<br />

la hipertermia elevada y mantenida puede dañar al<br />

sistema nervisoso central en desarrollo.<br />

Dentro de los agentes físicos podrían incluirse el efecto<br />

de fuerzas mecánicas que pueden afectar el proceso de<br />

desarrollo embriofetal por descompensación de los mecanismos<br />

biológicos creados como protección al producto,<br />

por ejemplo, compresiones por malformaciones del<br />

útero, fibromas, que pueden afectar directamente partes<br />

fetales y causar una deformidad o comprometer el flujo<br />

sanguíneo placentario u ocasionar alteraciones en el flujo<br />

sanguíneo de una parte fetal provocando anormalidades<br />

asimétricas del desarrollo. Otras fuerzas mecánicas<br />

se producen por ruptura de las membranas que protegen<br />

al feto (amnios); esto produce bandas fibrosas que pueden<br />

atrapar al producto en cualquier etapa del desarrollo<br />

ocasionando desde severas malformaciones hasta defectos<br />

disrruptivos de una parte fetal. La pérdida de líquido<br />

amniótico también es un mecanismo de compresión fetal.<br />

El grupo mayor de sustancias que afecta el desarrollo<br />

embriofetal está compuesto por los agentes químicos y<br />

potencialmente con la introducción de nuevos productos<br />

utilizados como tratamiento médico, estos pudieran<br />

incrementarse. Sustancias como anticonvulsivantes,<br />

anticoagulantes, antagonistas del ácido fólico, derivados<br />

de la vitamina A, sedantes, y muchos otros como la talidomida,<br />

producen severos síndromes malformativos,<br />

cuando se utilizan en el período de embriogénesis, y defectos<br />

funcionales, cuando se consumen durante el período<br />

fetal. En este grupo debe destacarse el efecto de las<br />

drogas que, como el cigarro y el alcohol, se consumen<br />

ampliamente y generalmente dejan su huella.<br />

Las hijas de madres fumadoras de más de un paquete<br />

de cigarrillos por día pesan 300 g menos que lo esperado.<br />

Los hijos de mujeres que ingieren 3 onzas o más de alcohol<br />

absoluto por día pueden desarrollar un síndrome fetal<br />

alcohólico que se manifiesta por debilidad, defectos motores<br />

de coordinación, hiperactividad, defectos de atención,<br />

del lenguaje, estrabismo, sordera sensorineural y<br />

conductiva y defectos malformativos. Un consumo inferior<br />

de alcohol hasta 1 ó 2 onzas produce defectos subclínicos<br />

que solo se reflejan en el período escolar.<br />

Es importante destacar que desbalances del equilibrio<br />

endocrino metabólico materno también pueden afectar el<br />

desarrollo embriofetal. Enfermedades maternas como la<br />

diabetes mellitus, el hiper o hipotiroidismo, hiper o<br />

hipoparatiroidismo, deficiencias de ácido fólico y otras<br />

vitaminas, raquitismo, hipocalcemia, la fenilcetonuria<br />

entre muchas pueden ser causa de severas y variadas<br />

discapacidades de origen prenatal.<br />

En resumen, existe un número importante de agentes<br />

ambientales biológicos, físicos y químicos que actúan<br />

sobre el desarrollo desde la organogénesis hasta la<br />

fetogénesis, responsables de una gran variación en severidad<br />

de discapacidades que simulan defectos mutacionales<br />

genéticos, solo diferenciables siguiendo una<br />

secuencia lógica de estudios clínicos y paraclínicos requeridos<br />

para poder dilucidar si muchas de estas<br />

discapacidades que tienen evidencias al nacimiento son<br />

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