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310697086-Beck-Judith-S-Terapia-COgnitiva

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D iferenciar entre p e n sam ie n to s autom áticos e<br />

interpretacion es<br />

Cuando el terapeuta indaga sobre los pensamientos automáticos<br />

del paciente, en realidad busca las palabras e imágenes<br />

exactas que han pasado por su mente. Sucede que muchos pacientes,<br />

hasta que aprenden a reconocer esos pensamientos, en realidad<br />

refieren interpretaciones, que pueden o no reflejar el verdadero<br />

pensamiento. En la transcripción que sigue, el terapeuta guía<br />

a la paciente para que refiera sus pensamientos.<br />

T: Cuando viste a esa mujer en la cafetería, ¿qué pasó por tu<br />

mente?<br />

P: Creo que yo estaba negando mis verdaderos sentimientos.<br />

T: ¿Qué pensabas, concretamente?<br />

P: Me parece que no entiendo bien lo que me pide.<br />

En este diálogo, la paciente refirió una interpretación de lo<br />

que estaba sintiendo y pensando. En el que sigue, el terapeuta<br />

intenta nuevamente, centrándose en la emoción y realzándola.<br />

T: Cuando la viste, ¿qué sentiste?<br />

P: Creo que estaba negando mis sentimientos.<br />

T: Ajá. ¿Qué sentimientos estabas negando?<br />

P: No lo sé.<br />

T: Cuando la viste, ¿te sentiste contenta o entusiasmada? (Sugiriendo<br />

una emoción opuesta a la que supone que debe evocar la<br />

paciente)<br />

P: No, en absoluto.<br />

T: ¿Puedes recordar el momento en que entraste en la cafetería y<br />

la viste? ¿Puedes buscar una imagen mental de eso?<br />

P: Ajá.<br />

T: ¿Qué sientes ahora?<br />

P: Creo que tristeza.<br />

T: Mientras la miras, ¿qué pasa por tu mente?<br />

P: Me siento verdaderamente triste, con un vacío en la boca del<br />

estómago.<br />

T: ¿Qué pasa por tu mente ahora?<br />

P: Ella es muy inteligente. Yo no soy nada comparada con ella.<br />

T: (Anota los pensamientos) Está bien. ¿Alguna otra cosa?<br />

P: No, fui hacia la mesa y comencé a conversar con mi amiga.<br />

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