310697086-Beck-Judith-S-Terapia-COgnitiva

E stab le c e r el plan
Las dificultades típicas que aparecen en este tramo son la
falta de colaboración del paciente en el armado del plan, las
divagaciones que pueden aparecer, o la actitud negativa en
las conversaciones para fijar temas. El paciente queno contribuye
con temas para el plan o bien no está suficientemente instruido,
o está atribuyendo un significado negativo especial a su
colaboración.
T: ¿Qué temas te gustaría incluir en el plan?
P: ...En realidad, nada.
T: ¿Qué problemas tuviste esta semana o supones que vas a tener
la próxima?
P: No lo sé, creo que todo está bien.
T: ¿Qué te parece si incluimos en el plan el examen de cómo te está
yendo respecto de los objetivos que fijamos al comenzar la
terapia?
P: Está bien.
T: Si te parece bien, entonces quisiera que anotaras como tarea
para la semana entrante reflexionar acerca de los temas que te
gustaría incluir en el plan de la próxima sesión.
Si en la semana siguiente el paciente tampoco logra sugerir
un tema, aun cuando la revisión de la semana sugiera que
experimentó algunas dificultades, el terapeuta debe averiguar
acerca de sus pensamientos automáticos y/o acerca del significado
de este pedido.
T: ¿Recuerdas que debías pensar en un tema para el plan?
P: Sí, pero no sé... no se me ocurrió nada.
T: ¿Qué pasaba por tu mente mientras tratabas de pensar en un
tema?
P: No lo sé... que usted es el médico y sabe mejor que yo de qué
temas deberíamos hablar.
T: ¿Cómo te sientes cuando te presiono para que pienses en un
tema?
P: Creo que está bien.
T: ¿No te sientes un poco molesta?
P: Un poco.
9 6