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En el siguiente apartado, el terape
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posiblemente será entre ocho y cat
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Fin de la sesión y asignación de
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que el terapeuta ha dicho o hecho.
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Aquí el terapeuta se da cuenta de
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cognitivo y la identificación de p
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aquellos temas que, según la predi
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FORMULARIO PUENTE ENTRE SESIONES 1.
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econocen con exactitud qué cosas l
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P: Estaba sentada en la clase, y re
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T: Está bien. Entonces, para resum
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do están distorsionados en algún
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paciente como el terapeuta tengan u
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T: ¿Hay alguna otra cosa que te ha
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NOTAS DE TERAPIA Nombre del pacient
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5 Problemas en la estructuración d
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amablemente, señalando la importan
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elevantes y/o ayudarlo a resolver e
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eticencia para expresar sentimiento
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El terapeuta puede entonces averigu
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está tratando. También se produce
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dem asiado registro de ellos, pero
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Pensamientos Sentimiento Lo que uno
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TECNICAS PARA MODIFICAR LOS PENSAMI
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Sin embargo, a veces es bueno insis
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P: Sí. T: ¿Qué estaba pasando po
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apeuta puede ayudar a encontrar la
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D iferenciar entre p e n sam ie n t
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E n señar a los pacientes a identi
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7 Identificación de las emociones
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T: Si fuera verdad que a él no le
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L a im portancia de distin gu ir e
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P: Claro. T: ¿Puedes recordar un m
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Es necesario, además, controlar si
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T: Está bien. Vamos a hacer una li
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8 Evaluación de los pensamientos a
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T: ¿Cuánto? P: Un 90%. T: ¿Qué
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En segundo término, una descalific
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Sally a diseñar uno. explicación
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T: Vam os a repasar lo que acabamos
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semana, ¿podrías utilizar esta p
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T: Regresemos a los pensamientos o
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T: ¿Acaso ese pensamiento repetido
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efiere el pensamiento: “Si intent
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9 Combatir los pensamientos automá
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escribir sus pensamientos y por esa
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P: Ajá. T: Veamos. ¿Qué te parec
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creías en eso un 100%. Te sentiste
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jan verbalmente, para asegurarse de
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esas dificultades y actuará en con
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había estado haciendo, era verdade
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cías intermedias. Estas técnicas
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diagrama de conceptualización. El
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Creencia central Soy incapaz. 1 Cre
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debe tener un sentido lógico tanto
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4. Más a menudo, el terapeuta util
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T: Sally, hemos visto que en alguna
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Instruir a los pacientes acerca de
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vez que no te va muy bien, hace que
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cional, la creencia más funcional
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P: (Lo hace) T: Ahora, escribe: “
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P: Creo que podría ser. T: Está b
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C ategorizar creencias centrales Co
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FORMULARIO DE CREENCIAS CENTRALES A
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izquierda de esta hoja y “Desvent
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Muchas tareas para el hogar tambié
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Control y programación de las acti
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abordables. Leer un capítulo de un
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IV. Problemas y funcionamiento actu
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Edwards, D. J. A. 1989. Cognitive r
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Apéndice C L ista de lecturas sobr
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Apéndice D R ecursos en terapia eo
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Referencias bibliográficas Agras,
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Guidano, V. F. y Liotti, G. 1983. C
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Safran, J. D., Vallis, T. M., Segal
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Contrastes extremos 217, 223 Contro
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Formularios llenado de 50-52, 68, 9
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