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310697086-Beck-Judith-S-Terapia-COgnitiva

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T: Bueno, Marie, te ves en el automóvil, y te estás dirigiendo hacia<br />

la baranda del puente. Ahora, trata de hacer la imagen lo más<br />

clara que puedas. ¿Qué sucede?<br />

P: Se sigue acercando y se estrella. (Solloza)<br />

T: ¿Qué ocurre entonces?<br />

P: (Llora) El auto está completamente destruido.<br />

T: (Suavemente) ¿Y tú?<br />

P: (Llorando) Estoy muerta.<br />

T: ¿Qué sucede entonces?<br />

P: No lo sé. No puedo ver más allá. (Continúa llorando)<br />

T: Marie, creo que sería bueno para ti si pudiésemos ir un poco<br />

más lejos. ¿Qué es lo peor de morir en un choque?<br />

P: Mis niños. Ya no tendrán madre. Estarán destrozados. (Llorando<br />

aun más)<br />

T: (Espera unos instantes) ¿Puedes ver una imagen de ellos?<br />

En este caso, la conclusión de la imagen conduce a una<br />

catástrofe. El terapeuta sigue preguntando con suavidad, con la<br />

finalidad de determinar el significado de la catástrofe. En un<br />

ejemplo que aparece más adelante en este capítulo ilustramos<br />

una forma de tratar esta clase de problema. En ese caso la<br />

paciente relata que ha tenido una nueva imagen: la de sus niños<br />

en su funeral, totalmente destrozados. Una vez más, la paciente<br />

ha cortado la imagen en el peor momento. (Véanse pp. 290-291<br />

para una ejemplificación de cómo el terapeuta la lleva a imaginar<br />

a sus niños [mucho más felices], años después.)<br />

En resumen, cuando se sigue una imagen hasta completarla,<br />

se pueden obtener dos clases de resultados. En un caso, el problema<br />

se resuelve en algún punto y el paciente experimenta alivio. En<br />

el segundo caso, el problema empeora hasta convertirse en una<br />

catástrofe. Llegada esta instancia, el terapeuta busca averiguar el<br />

significado especial de esta tragedia, descubriendo así un nuevo<br />

problema. El profesional puede entonces inducir una imagen de<br />

apoyo, proceso que se describirá más adelante en este capítulo.<br />

Dar un salto hacia adelante en el tiempo<br />

En algunas ocasiones, cuando se sigue una imagen hasta su<br />

conclusión, no se logran los resultados esperados porque el paciente<br />

continúa imaginando más y más obstáculos o hechos<br />

perturbadores, sin que se pueda vislumbrar un final. En ese caso,<br />

el terapeuta puede sugerir que el paciente se imagine a sí mismo<br />

en algún momento del futuro.<br />

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