310697086-Beck-Judith-S-Terapia-COgnitiva

T: ¿En qué medida lo crees?
P: Mucho. Un 80%.
T: ¿Qué te parece si dramatizamos de nuevo, pero esta vez intercambiamos
los personajes? Veamos ahora como Sally, a los
siete años, puede contestarle a su madre.
Luego de esta segunda dramatización, el terapeuta pregunta
a Sally qué aprendió y cómo se aplica este aprendizaje a la
situación que la perturbó esa semana (obtener una mala nota en
la monografía).
Otra técnica utiliza las imágenes mentales para reestructurar
recuerdos tempranos en una situación afectiva (Edwards,
1989; Layden et al., 1993). Esta técnica, propia de las terapias
guestálticas, ha sido adaptada específicamente para la modificación
de las creencias centrales y se indica sobre todo en pacientes
con trastornos de la personalidad. No es tan frecuente su uso
en pacientes con diagnóstico del Eje 1. En este caso, el terapeuta
lleva al paciente a experimentar nuevamente una situación perturbadora
del pasado que, aparentemente, colaboró en la formación
o el sostenimiento de una creencia central. El siguiente
ejemplo ilustra cómo el terapeuta realiza las siguientes operaciones:
¿ Identifica una
paeieM e,
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de pensam ientos autom áticos, em ociones y sensaciones
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3.
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5. Ayuda al paciente a desarrollar una comprensión difeel
W io n a m ie a to soénMieo, eldiálogoy/o las dram a»,
zaciones. > l i l i 5 w M m m S S m
En la transcripción que sigue, Sally refiere una experiencia
del día anterior que le resultó perturbadora, ya que se sintió
criticada por su grupo de estudio.
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