Caderno de Resumos - Celsul.org.br

experimentos anteriores inseridas como nomes de ruas em um pequenomapa. Solicitamos aos nossos informantes que verbalizassem o caminho deum ponto a outro, fazendo uso, portanto, das vogais a serem analisadas.Onze hipóteses foram elaboradas visando à comparação das vogaisanteriores do PB e do ILE: (1) o par [i, I] do ILE seria realizado semdiferenças espectrais significativas; (2) o som [i] do ILE seria realizado semdiferenças espectrais significativas em relação ao som [i] do PB; (3) o som [I]do ILE seria realizado sem diferenças espectrais significativas em relação aosom [i] do PB; (4) o som [i] do ILE seria realizado com uma duraçãosignificativamente maior que o som [I] do ILE; (5) o som [I] do ILE seriarealizado sem diferença significativa de duração em relação ao som [i] doPB; (6) o primeiro elemento do som [eI] do ILE e do PB seriam realizadossem diferenças espectrais significativas; (7) o par [E, Q] do ILE seriarealizado sem diferenças espectrais significativas; (8) o som [E] do ILE seriarealizado sem diferenças espectrais significativas em relação ao som [E] doPB; (9) o som [Q] do ILE seria realizado sem diferenças espectraissignificativas em relação ao som [E] do PB; (10) o som [Q] do ILE seriarealizado com uma duração significativamente maior que o som [E] do ILE;(11) o som [E] do ILE seria realizado sem diferença significativa de duraçãoem relação ao som [E] do PB. As hipóteses (1), (2), (3), (5), (8), (9), (10) e(11) foram refutadas, as hipóteses (6) e (7) parcialmente confirmadas e a (4)confirmada.EFEITOS DE TREINAMENTO PERCEPTUAL NA PRODUÇÃODAS PLOSIVAS NÃO-VOZEADAS INGLESAS POR APRENDIZESBRASILEIROS DE INGLÊSMara Silvia Reis (PGI - UFSC)Denise Cristina Kluge (PGI - UFSC)Rosana Denise Koerich (PGI - UFSC)O treinamento perceptual tem sido usado em estudos investigando a relaçãoentre a percepção e a produção de línguas estrangeiras (Hazan, Sennema,Iba, & Faulkner, 2005; Pruitt, Jenkins, & Strange, 2006). Dadosexperimentais têm demonstrado que o treinamento perceptual é capaz de,não somente alterar a percepção de sons não-nativos, como também demodificar a produção dos mesmos (Clarke, & Luce, 2005). Entretanto, autilização de treinamento perceptual não é prática corriqueira no ensino delínguas estrangeiras. O presente estudo apresenta os resultados de umexperimento envolvendo treinamento perceptual das plosivas não-vozeadas(/p, t, k/) conduzido com onze aprendizes brasileiros de inglês como línguaestrangeira. Embora as medidas do ataque do vozeamento da consoante(Voice Onset Time – VOT) de cada plosiva não apresentem um valorabsoluto, sabe-se que existe uma diferença nos valores de tais fonemas entreo português brasileiro (PB) e o inglês. O principal objetivo deste estudo éverificar se o treinamento perceptual é capaz de alterar os valores de118