Caderno de Resumos - Celsul.org.br

Departamentos de Letras e Comunicação da Universidade de Caxias do Sul,com auxílio do CNPq. O objetivo da investigação é analisar as estratégiasdiscursivas que possibilitam os sistemas de trocas e de produção de sentidosque constroem identidades e representações do gênero feminino nosprogramas de televisão destinados a esse público. Para isso, foramselecionados dois quadros de programação matinal: um do programa BemFamília, da Rede Bandeirantes, e outro do Mais Você, da Rede Globo. Aanálise realizada revela que há um conjunto de estratégias verbais e nãoverbaissendo utilizadas nesses programas, sugerindo um ideal de corpofeminino, corroborando as exigências das práticas sociais contemporâneas.A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DE PROFESSORES RECÉM-FORMADOSLiza Buttchevitz (FURB)A pesquisa, em fase inicial, pretende investigar como os alunos, egressos deum curso de Letras de uma universidade do estado de Santa Catarina, seconstituíram professores durante sua graduação. O objetivo do presentetrabalho é, também, compreender a concepção que esses sujeitos têm acercada gramática, da língua e da linguagem. Embora todos ossujeitos estivessem inseridos em um mesmo curso, com a mesma gradecurricular, cada um trouxe as suas singularidades. Portanto, ao dar a voz aosprofessores recém-formados, em seu ciclo inicial no trabalho do magistério,poder-se-á compreender a constituição de sua identidade e o papel que auniversidade, enquanto agência formadora, exerce sobre seus discentes. Oviés teórico-metodológico é o do círculo de Bakhtin que possibilita analisara linguagem e o contexto social. Para a compreensão dos espaçoseducacionais, foram selecionados Tardif e Nóvoa.ALEMÃO EM SANTA CATARINA: UM OLHAR DISCURSIVOSOBRE OS NÃO-FALANTES DESSA LÍNGUAScheila Maas (FURB)Este trabalho é parte de uma pesquisa que está sendo realizada no Mestradoem Educação da FURB – Universidade Regional de Blumenau – na LinhaDiscurso e Práticas Educativas e tem como objetivo compreender o discursode alunos não-falantes de alemão acerca da obrigatoriedade do ensino dessalíngua no currículo escolar de uma cidade de contexto bilíngüe no Vale doItajaí - SC. Essa pesquisa é de cunho qualitativo e está filiada à Análise doDiscurso da linha francesa e justifica-se porque não se encontraramtrabalhos desenvolvidos em contexto bilíngüe que levem em consideração osdizeres de sujeitos não-falantes de alemão. O Vale do Itajaí é uma região, emSanta Catarina, que foi colonizada por imigrantes, em sua maioria, alemães eitalianos. Existem cidades nessa região ainda muito preocupadas com apreservação da cultura alemã. Levando em consideração que a entrada depessoas de outras localidades é crescente, compreende-se a preocupação de421