Caderno de Resumos - Celsul.org.br

as interações polêmicas como interações dialógicas. Discuto também aconcepção de contexto elaborada por Sperber & Wilson e suas implicaçõespara os discursos polêmicos. Em seguida, exploro os mecanismos cognitivosenvolvidos nos processos inferenciais de geração de implicaturasenvolvendo as noções de ‘exigência conversacional’ e de ‘reação’ a estaexigência (Dascal, 1977). Desta forma, torna-se evidente a necessidade dereavaliar a idéia de ‘unidade mínima’ em pragmática (Clark, 1992, 2004) e aimportância da concepção cognitiva de contexto, proporcionando oequilíbrio entre as estruturas semânticas e pragmáticas da significação nosprocessos de interpretação e compreensão. Na apresentação desta proposta,elaboro o levantamento comparativo das suas características em relação àteoria da relevância de Sperber & Wilson, elencando as vantagens edesvantagens de ambas as abordagens para a análise das interaçõespolêmicas. Aplico este aparato analítico a um caso empírico de discursopolêmico na historiografia lingüística representado pelo debate Searle-Chosmky. Apesar de parecer consensual que a gramática gerativa (GG)representa uma revolução científica na história da lingüística, opondo-se aopensamento lingüístico que a antecedeu, os contínuos debates científicos efilosóficos envolvendo a GG, foram paulatinamente inserindo a perspectivagerativista na história do pensamento lingüístico e também propiciando oseu desenvolvimento. Minha proposta considera que o desenvolvimentohistoriográfico e epistemológico da GG é caracterizado por um processodialógico que pode ser melhor compreendido através da aplicação da teoriapragmática, mais especificamente na forma de uma pragmática do conflito,que combina elementos pragmáticos com a interpretação histórico-filosóficaproporcionado pela teoria das controvérsias. Esta abordagem possibilitainterpretar e compreender a chamada “revolução chomskyana” como umasérie de controvérsias.A RELEVÂNCIA EM LITERATURA: A CONSTRUÇÃO DACOERÊNCIA EM “O MEZ DA GRIPPE”, DE VALÊNCIO XAVIERAna Sueli Ribeiro Vandresen (FAPI)Este estudo de caso em desenvolvimento visa investigar a consistência daTeoria da Relevância, de Sperber e Wilson (1986; 1995), no tratamento daconstrução da coerência textual em textos literários pós-modernistas. Essateoria é um modelo de comunicação e cognição humana que postula ser estaúltima – a cognição humana, operada por inferências, com base narelevância. A fim de investigar essa consistência, selecionou-se cincofragmentos de “O Mez da Grippe”, de Valêncio Xavier, por tratar-se de umtexto que mescla linguagem verbal com linguagem visual. A seguintepergunta norteia este estudo: A Teoria da Relevância é, realmente,consistente para a reconstrução dos processos inferenciais necessários para aatribuição de coerência a textos literários pós-modernistas? Apesar deinconcluso, este estudo aponta para a consistência desta teoria nesseprocesso.95