Caderno de Resumos - Celsul.org.br

LEITURA DE LIVRO ELETRÔNICOVera Wannmacher Pereira (PUCRS/FALE)Gilberto Keller de Andrade (PUCRS/FACIN)Aline Conceição Job da Silva (PUCR/FALE)A presente comunicação está vinculada a uma pesquisa realizada em açãointegrada, na PUCRS, pela FALE/CELIN, pela FACIN e pela EDIPUCRS.Contou com a participação dos professores Vera Wannmacher Pereira(coordenadora), Gilberto Keller de Andrade (EDIPUCRS), Milene SelbachSilveira (FACIN) e Vera Teixeira de Aguiar (FALE) e dos acadêmicosAlexsander Demartini Cruz, Aline Conceição Job da Silva e Luzia AzevedoMendes. Orientada pelas linhas de pesquisa em “Processos Cognitivos daLinguagem e Conexionismo” (FALE) e “Interação Humano-Computador”(FACIN), teve como direção teórica o processamento cognitivo da leitura nomeio digital, apoiada pelos estudos da Psicolingüística, especialmente deGoodman (1991), Smith (1999 e 2003), Leffa (1996), Kleiman (1989),Piccini; Pereira (2006), Pereira (2003) e pelos estudos da Informática, maisespecificamente de Mack; Nielsen (1994), Nielsen (1993), Procópio (2005) eRubin (1994). Teve como objetivos: contribuir para a orientação de autores eeditores de publicações em mídia eletrônica; construir um livro eletrônicodirigido a acadêmicos de Letras (“A Pesquisa em Letras”, que pode serencontrado na página da EDIPUCRS) e investigar, em relação a esse artefatotecnológico, o processamento da leitura, a adesão do leitor e os resultados deseu uso no que se refere à compreensão leitora. A metodologia de pesquisacontou com o uso de teste de conhecimentos prévios eletrônico (paracategorização dos sujeitos – acadêmicos de Letras), de um software decaptura, de um instrumento de compreensão eletrônico e de um roteiro deobservação. O objeto de pesquisa constituiu-se num livro eletrônico em trêsdiferentes formatos – PDF, HTML, LIT. A situação de coleta de dados foiorganizada com base nas variáveis objetivo de leitura, nível deconhecimentos prévios e tipo de formato eletrônico. De acordo com osdados coletados, a organização de um livro eletrônico deve consideraralguns pontos: a) é necessário que os usuários recebam instruções paranavegação com vistas à otimização das funcionalidades, do processamento eda compreensão; b) é importante que a extensão do livro seja consideradapara a otimização do processamento e da compreensão; c) convém que oobjetivo de leitura e o nível de conhecimentos prévios dos sujeitos sejamlevados em conta com vistas especialmente ao processamento; d) éimportante que a freqüência de uso do formato PDF seja reconhecida e,portanto, a natural disposição do leitor para ele.COMPREENSÃO EM LEITURA: PREPARAÇÃO E ESCOLHA DEMATERIAISAdriane Marchese Chiodi (UNISC)Onici Claro Flôres (UNISC)322