Caderno de Resumos - Celsul.org.br

comunicação apresenta uma investigação sobre o desempenho de falantesnativos de inglês ao lerem textos em francês, língua na qual possuemproficiência intermediária. Buscou-se verificar, em termos comportamentais,a acurácia e o tempo de resposta desses leitores ao processarem trêsdiferentes níveis textuais (a macro- e a micro-estrutura e o modelosituacional), e em termos da atividade cerebral, analisou-se a participaçãodos hemisférios cerebrais no processamento desses níveis, através do uso datécnica de neuroimagem fNIRS (functional Near-Infrared Spectroscopy).Participaram do estudo 10 adultos jovens falantes nativos de inglês, com umnível intermediário de proficiência na L2 – francês, e 10 adultos jovensfalantes nativos de francês. Os resultados mostram diferençasestatisticamente significativas entre os dois grupos em termos da acurácia nacompreensão da macro-estrutura e do modelo situacional, bem como notempo de resposta nos três níveis de processamento das narrativas. Osresultados de neuroimagem demonstraram um participação estatisticamentesignificativa das 4 regiões de interesse (ROIs) frontais investigadas nohemisfério direito durante o processamento da macro-estrutura, bem comode regiões temporais e frontais do hemisfério esquerdo na compreensão damicro-estrutura.O BILINGÜISMO E A MANUTENÇÃO DE FUNÇÕESEXECUTIVAS NA TERCEIRA IDADELéa Maria Coutinho Pinto (UNIRITTER, FAPA)A experiência de vida de um bilíngüe, ao processar duas línguas, pareceproporcionar-lhe benefícios cognitivos. Pesquisas atuais em PsicologiaCognitiva e Neurolingüística atestam que o declínio cognitivo na terceiraidade é constatado, principalmente, na memória episódica, na memória detrabalho e na memória de curta duração. A diminuição da memória detrabalho deve-se a perdas neuronais do córtex pré-frontal. E o decréscimo damemória de curta duração corresponde a prejuízos neuronais no hipocampo,no córtex entorrinal ou, eventualmente, parietal. Os processos executivoscentrais demandados na memória do idoso bilíngüe evidenciam umincremento nos mecanismos de percepção, memória, resolução de problemae eficiência do processo inibitório, isto é, aquele processo que permite àpessoa descartar as opções irrelevantes de uma tarefa e concentrar a atençãonos seus aspectos mais relevantes (Bialystok et al., 2004). A partir destasconstatações e com a finalidade de averiguar a hipótese do incremento,ensejado pelo bilingüismo nas funções cognitivas ligadas à memória detrabalho, esta comunicação traz resultados parciais de uma pesquisa emandamento no Centro Universitário Ritter dos Reis, em uma amostra depopulação (português – alemão) do Rio Grande do Sul. A amostra,constituída por oitenta pessoas, moradores da mesma cidade e de nívelsócio-econômico-cultural similares, foi selecionada por meio de questionáriode sondagem. Constituíram-se dois grupos de idade (adultos jovens entre 30a 50 anos de idade e idosos entre 60 e 89 anos de idade) e dois grupos de190